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关于有效提高学生阅读能力的研究 蓝田县初级中学 魏旭艳 一、研究背景 阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读能力的提升是语文教学的重要组成部分，《义务教育语文课程标准》总体目标与内容240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上”。教学生掌握阅读的方式方法，养成良好的阅读习惯，形成较强的阅读能力是语文教学的基本任务。所以，我的研题，探讨科学的方法，提高学生阅读的能力。1、初中学生进行语文阅读的途径，拓语文阅读教学视，2、引导学生热爱生活、热爱读书，全面提高学生的语文素养。 3、培养学生自主阅读的能动性，4、初中语文课外阅读新模式，挖掘语文课程教学资源。 关于课外读物的建议通过，，进行归纳分析指导计划，并加以实施。 、课题研究的预期成果 （一）学生养成了良好的阅读习惯。 通过，使得学生对阅读产生浓厚的兴趣，投入到阅读中去形成了人人都阅读，人人都乐读的良好氛围。养成良好的自主阅读习惯。如：朗读和背诵的习惯；勾、画、圈、点、批，以笔助思的习惯；品词评句的习惯；善于联系想象的习惯等。这些习惯的养成，对于学生现在的学习和终身学习都大有好处。 提高学生的阅读能力。 通过反复的指导和课内外的巩固，学生经过，的阅读教学观念有所转变，使得阅读教学得到优化。我的研，探讨科学的方法，提高学生的阅读能力。 一、调查了解学生阅读现状。 为了更好地了解学生的阅读现状