第5课__追忆宁课件.pptVIP

1学习利用图书馆、网站收集资料信息的方法，学会分析整合资料和设计调查问卷，培养分析和处理材料的能力。 2培养参与精神和合作精神，使学生学会学习、学会做人。 3通过问卷调查活动，使学生加深对列宁的了解，感悟无产阶级革命家的精神风范，学会正确评价历史人物的方法。丰富俄国十月革命的相关知识，加深对书本知识的理解，增强学习历史的兴趣。培养社会实践能力和探究式学习的能力。 教师的准备工作 1、向学生介绍开展“问卷调查”活动的目的、要求。 2、提供查阅的网址、书报和相关刊物。 3、以十岁为一个年龄段，针对不同年龄段设计不同的问题，主要是选择题和判断题。 4、根据调查对象的年龄段分成4个小组。 5、要求问卷回收，并进行归纳和分析，撰写调查报告。 6、制订好评价标准。 学生的准备活动 1. 全班分为4个调查小组，确定各组的调查对象。 2. 根据调查对象，拟定调查的主要项目和具体纲要，如目的、时间、地点、人物、方法和途径，以及预期成果等，进行小组分工。 3. 设计调查问卷，有目的地进行调查咨询，为撰写调查报告准备素材。 4. 讨论设计活动评价表和调查成果评比表。 活动过程（一）调查研究，整理报告 1.认真查和整理资料，设计好调查问卷。 2.各组成员根据课题和分工，开展社会调查和研究活动。 3.将每位成员的调查成果汇总，撰写调查报告，制作图表、课件、图片集锦等以备展示。 4.教师在学生调查研究和汇总整理过程中，给以帮助和指导。 （二）展示成果 1、 各组推举两名代表。 2、一名代表介绍本组进行调查研究的设计思路和方法、途径，另一名代表介绍本组调查成果。 3、本组其他成员可以补充。 （三）讨论交流 1.根据各组发言，进行组内讨论和组间交流，自由发言。 2.将调查研究过程中的经历进行总结，在组间互相交流、探讨，以利于大家在以后的调查中得以借鉴。 追忆列宁 列宁诞生 1870年4月22日是苏联第一任领导人列宁的诞辰。这是列宁（右一）与母亲玛丽娅·亚历山德罗夫娜（左二）、父亲伊利亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫（右三）及兄弟姐妹1879年摄于辛比尔斯克的全家福照片。 喀山大学的青年列宁塑像 在家庭的影响下，1887年秋列宁进入喀山大学法律系学习，然而，不久他就因为参加学生运动而被学校开除，遭到逮捕和流放。第二年，回到喀山后，他开始研究马克思的《资本论》和普列汉诺夫的著作。1892年，他又开始筹建马克思主义小组，并将《共产党宣言》译成了俄文，还写下了第一本著作《农民生活中新的经济变动》。这时的列宁已由一个革命民主主义者转变为一个共产主义者了。 1917年4月10日，列宁回到彼得格勒。 列宁正在发表演讲。 列宁在演讲。 列宁在莫斯科红场向接受军训的部队讲话。 列宁和斯大林在一起。 列宁的主要事迹 列宁是第一个社会主义国家——苏联的缔造者，他原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的化名。 列宁于1870年4月22日出生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克，父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山大因参加谋杀沙皇而被处死。 1887年秋列宁进入喀山大学法律系学习，然而，不久他就因为参加学生运动而被遭到迫害。第二年回到喀山后，他开始研究马克思的《资本论》和普列汉诺夫的著作。 1892年，他又开始筹建马克思主义小组，翻译《共产党宣言》，写了《农民生活中新的经济变动》。  列宁的主要事迹 1895年，列宁在彼得堡创立了彼得堡工人解放协会。这年年底，他再次被捕入狱。在经历14个月的狱中生活后，又被流放到西伯利亚。在西伯利亚的三年中，他开始使用“列宁”这个化名，写出了《俄国资本主义的发展》一书，并与克鲁普斯卡娅结了婚。  列宁的主要事迹 1905年11月，俄国资产阶级民主革命爆发后，列宁回到祖国领导革命。12月，莫斯科武装起义失败，列宁又开始了长达十多年的第二次流亡生活。在此期间，他写了《唯物主义和经验批判主义》《马克思主义和修正主义》等一系列著作。一战爆发后，列宁又提出了“变帝国主义战争为国内战争”的口号，阐明了社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论。1917年3月，沙皇政府被推翻，列宁立即返回俄国，积极准备发动武装起义。在列宁的领导下，俄国人民终于取得了十月社会主义革命的胜利。  列宁的主要事迹 革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席，他领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱，使苏俄的经济建设逐步走上了正轨。 列宁在晚年健康不佳，1923年，列宁病情开始恶化，1924年1月不幸与世长辞，终年54岁。 活动评价表 活动总结： 通过本节课的学习，大家知道了调查活动的基本过程和形式，学会了如何与他人交往。加深了对伟