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Unit11 Sad movies make me sad.
李喜荣 昔阳示范中学
概述
学科： 英语
年级： 九年级
课题来源： 人教版八年级义务教育课程标准实验教科书《新目标》Go for it!
课时： 1课时
课型： 复习课
学习内容： 给学生创设语境，复习一些重要单词、词组以及如何在日常生活中去运用它们；通过改组课文内容，帮助学生逐步提高他们的填词能力，从而提高阅读技能。
二、教学目标分析（teaching aims）:
知识与技能：
1、Master these phrases:
make sb. do sth./make sb. +adj.; would rather do… than do; the more….the more….; be friends with sb. ; feel like doing; neither….nor….;could have +Vpp; kick off; be hard on; pull together; to one’s surprise;
2、Listen and learn to change the text, fill in the right words.
3、Try to practice the students’ listening speaking reading writing skills.
过程与方法:
1、创设语境帮助学生会造句会思维会表达。
2、听说读写相结合。
3、小组合作。
情感态度与价值观：
1、把自主留给学生，把空间还给学生，从而使学生有了进一步学习的渴望。
2、多媒体课件激发学生的学习兴趣，乐于学，轻松掌握所学内容。
3、小组合作增强孩子们与人协作的意识，培养孩子们关爱别人的品质。
三、教学资源与工具设计（teaching aids）:
1、多媒体教室. 2、音频 3、下载图片 4、九年级英语教材
四、教学难点（Teaching important and difficult points）：
12选10词汇运用（改编）
五、教学过程（Teaching processes）:
1.Review some phrases:(Look at the pictures or conversations.)
Make some sentences by yourselves or by teamwork.
The hamburger makes me hungry.
The hamburger makes me want to eat.
The tidy room makes me want to sleep.
I’d rather stay at home and watch TV than go to the beach.
The more trees we plant, the better our environment is.
I’m afraid my coach may kick me off the team.
We are friends with the students in Class4.
Neither she nor he likes the mountain climbing.
I failed my team and I feel like crying.
They won the game because they really pulled together.
How could he have missed scoring that goal?
How could he have forgotten what the teacher said in class?
We should love our students and we shouldn’t be too hard on them.
2. Listening to the articles, then review the meaning.
3.Try to fill in the blanks according to the meaning of article.
eat, happy,
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