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学科教学反思 杨峪河中心小学 柯 英 莉 二年级学生的特点是：注意力容易分散。一部分学生的学习习惯较差，上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常没完成，以导致学习成绩较差。期中数学成绩平均分88，优秀率96.45%，及格率100%，对于二年级的学生，这种成绩真的很不好，我应该好好反思一下其中的原因及以后应对的措施。 这次期中考试的主要问题有： 1、学生的审题能力还有待加强和提高，二年级的孩子识字量有了大的提高，但是理解能力尚有待提高。考试已不再读题，但还有一部分学生需要适当点拨。今后教学中要进行有针对性地训练。 2、学生在做题速度较慢；有的比较马虎，出现漏做，抄错数字等现象，且大部分学生还不能自己主动检查，平时的教学重要多提醒，多练习。 今后采取的措施和努力方向： 1、培养学生良好的解题习惯。从学生审题上下大功夫。交给学生审题方法。让学生学会审题，做到不丢题，不读错题意。必要的题让学生学会画题眼。 2、加强基础知识教学，平时加强计算训练，注重练习，做到有针对性，有层次性，加强个别辅导，对学困生不放弃。 3、多听三四年级老师的讲课，多学习有经验老师的教学方法和管理经验； 并主动邀请同级部老师和有经验的老师老听自己的课，让他们提提建议和意见，促进自己的进步。 4、我要结合低年级学生的特点，激发学生的学习积极性，提高学习信心。多鼓励学