小学生电子报的创作.docVIP

《小学生电子报的创作》课题结题报告 运城市盐湖区实验小学课题组 执笔人：杨 娟 《小学生电子报的创作》这个课题于2005年提出，2006年10月被立项为中央电教馆“十一五”全国教育技术研究青年课题。几年来，在各级领导的支持下，在各位老师和同学的积极参与下，于2009年12月完成课题研究，达到预期目标，从理论到实践均取得了较好的成果。现将研究情况汇报如下： 一、课题的确立 长期以来，我校高年级同学坚持自办手抄报，逐渐形成了优良传统和特色，在语文老师和家长的指导下，同学们的语文水平、版面设计、绘画能力、审美能力等方面都有了极大的提高，尤其是自学能力、自主动手能力、写作能力更上一层楼，同学们更加喜爱自办手抄报，不但有语文手抄报，还有数学手抄报。随着电脑的普及，为了进一步培养学生的能力，与时俱进，深入贯彻课改新理念、新精神、新做法，我们将过去的手抄报改为“电子报”。希望通过此项活动培养出符合新时代的新型小人才。用电脑编辑报纸，学生将从中学会许多电脑知识，学会文字输入，学会网上冲浪，学会搜集资料，学会处理信息，学会编辑排版，学会自主探索、交流合作……因此，我们申报了这个课题。 ㈠ 研究目标 ⒈参加实验的每个学生都能自如地自主设计、独立完成一份电子报的创作。（小目标） ⒉以此为载体改变学生的学习方式，提高学生的综合素养，培养学生的实践能力和创新能力，使之成为符合新时代的新型