小学美术简答题.docVIP

1.美术教育的含义 美术教育作为教育学科的一个门类既承担着向学生传授该学科的知识与技能的人物，即美术取向；又担负着教育的功能——促进学生身心发展，即教育取向。美术教育是以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。 2.美术教育的价值取向 美术教育的价值取向，是指美术教育价值主体在把美术教育作为一种社会客体的情况下，根据自身生存和发展的需要对美术教育客体进行价值设定、价值预期时所表现出来的意向或倾向，或指美术教育主体和作为主体的美术教育在其实际活动中，特别是在他们和它的活动结果中所实际遵循、指向、建构和实现的价值关系。 在美术教育的价值取向的问题上主要有三个观点： ①“工具论”的美术教育思想的主要观点 ②“本质论”的美术教育思想的主要观点 ③全面综合的美术教育思想 .美术教育的分类 目前，对美术教育一般存在以下几种分类方法 (1)从年龄上分为学前美术教育、小学美术教育、中学美术教育和大学美术教育。 (2)从教育场所方面可分为学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育。 (3)根据美术教育含义进行分类，美术教育的含义可以通过美术和教育两方面体现出来。根据两者的倚重不同，我们可以相应地将美术教育分成美术取向的美术教育和教育取向的美术教育。 、美术教育的发展 1.