大班语言组织培养活动：顽皮的小兔.docVIP

大班语言组织培养活动：顽皮的小兔 一、设计意图大班幼儿随着年龄的增长，独立性逐渐增强，希望自己能单独做更多的事。《顽皮的小兔》是一个既富有童趣又充满温馨母爱的童话故事。故事中的小兔变来变去，想要离开妈妈的保护，向往一个独立的天地。而妈妈爱小兔，也变来变去，希望永远和小兔相亲相爱在一起。因此，我选择设计这一活动，旨在引导幼儿体验故事中自然、亲切、浓郁的亲情，让幼儿明白，不管走到哪里，妈妈的爱都会永远伴随他们。 二、活动目标 1、理解故事内容，感受母子之间的亲情，体验你变我变的乐趣。 2、通过大胆想像、用“如果……就……”句式仿编故事对话，理解事物间的关系。 三、活动准备 多媒体课件 、贴纸，黑板。 四、活动过程 游戏《变变变》，激发幼儿兴趣，引出故事 ——我听说大xx班的小朋友很聪明，很会动脑筋，今天我要考考你们，我说我变成一条鱼，你们也来变，变成一些鱼离不开的，和鱼在一起的东西。想想看可以变成什么呢? ——现在你变出的东西和我变出的东西要不在一起的，谁来试一试? ——有一只顽皮的小兔，他也想和你们一样变来变去，他为什么要变来变去呢? 倾听故事，理解故事内容。 教师有表情地讲述故事后提问，帮助幼儿梳理理解故事： ——为什么说这是一只顽皮的小兔呢? ——小白兔刚开始想变成什么?它是怎么对妈妈说的?妈妈