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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 朱小云个人研修计划 研修背景随着课程改革的不断推进，新课改的理念以及语文课程标准越来越重视教学策略。在课堂教学中能根据学生的特点和实际情况组织教学，面向全体学生，因材施教。这正是此次研修学习的动力和目标。研修目标利用信息技术中的计算机教学，丰富课堂教学，让授课内容更加多彩。 通过信息技术的整合，提高自身的信息技术应用实践能力。 让学生多角度了解人物，感受人物魅力以及与命运的关系。 在一定程度上能提高学生对信息技术应用的兴趣。应用环境温州第二中学研修基础作为年轻教师，喜欢并尝试过多种教学手段，更乐于学习丰富多彩的教学策略，希望能与课堂教学合理有效地结合起来。研修准备认真参加信息技术视频培训，学习相应的教学信息技术； 加强交流，把学习到的知识转化为能力，在实践中理解和消化新学习的内容； 并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。课例选择初中语文人教版八年级上册《信客》教学重点通过多种多媒体方式让学生更进一步走进人物的内心世界，感知社会人文关怀。研修方式多媒体课件 音 频 投 影研修安排 结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排10.10-10.20利用网络学习课程，制定合理的计划，并完成发展性测评。10.25-11.14利用网络学习信息技术，设计教学设计，不断地进行修改教学课件。11.15-12.10制作课例并攥写教学反思总结。12：10-12：31 做好收尾工作，完成个人作业包以及工作坊地相应内容。备注：本计划会根据实际情况再进行修改创新。