小班活动：熊宝宝和树宝宝.docVIP

小班活动：熊宝宝和树宝宝 这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性，建议可在日常活动中继续进行。 活动目标： 能按信号快走和保持身体姿态。大胆想像树和熊活动的动作。 活动准备 熊头饰一个。 场地两端相距15米左右各画一条线，作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。 活动过程： 模仿小树。 ——春天来了，小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。 ——跟随教师做模仿操：蹲下→抬头→伸臂→站立→侧身摇摆→蹦蹦跳跳长得高。 ——小树长高了，长大了，心里真高兴。它会仿些什么动作呢? ——幼儿听音乐自由模仿小树的动作。 游戏：熊和树。 ——介绍游戏玩法：教师扮“熊”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时，“小树”边做动作边向终点快走。“熊”回头时，“小树”停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。 ——幼儿游戏2—3遍。 树的放松运动。 ——请幼儿想像自己是一片树叶，随风飘荡。 ——在缓慢柔和的音乐声中幼儿模仿小树在风中摇动。 建议： 这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性，可在日常活动中继续进行。 “小树”的动作可让幼儿自由想像，如小树随风摇摆、小树长高、小树喝水等。 活动结束： 小朋友一起探讨。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析