小班艺术活动：蛙娃乐.docVIP

小班艺术活动：蛙娃乐 活动背景： 这个音乐的原来名字是《森林狂想曲》，是一首非常精彩的乐曲，体现了自然与动物间一种和谐的美。听了乐曲，看了表演，首先让人感觉很清新，乐曲的优美意境令人向往，里面小青蛙的形象又很有趣、生动，非常适合小班幼儿的年龄特征，所以我选取了这个乐曲设计了这个活动。而韵律活动本身对小班幼儿来说就是非常喜欢，身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。活动以故事情节作为乐曲的诠释，通过各种动作的表现使幼儿获得艺术的熏陶，感受乐曲的美。活动也结合季节特征，把幼儿熟悉的小青蛙作为教育素材，引导幼儿大胆地用不同动作表现，同时丰富的生活经验，对幼儿的创编起到了积极地作用，让幼儿在表演过程中感受到了韵律活动带来的快乐。活动中幼儿也能根据已有的经验自主创编，感受自主学习带来的快乐。 小班艺术活动 蛙娃乐 一、活动目标： 1．倾听音乐，感受、理解乐曲的优美意境。 2．能大胆地创编表现青蛙跳舞、回家等的动作，体验与同伴表演的快乐。 二、活动准备： 青蛙头饰、场地布置：荷叶、荷花、音乐 三、活动过程： 1．导入。 师：“今天，老师带来了一段好听的音乐，你们仔细听听里面讲的是谁的故事，好吗？” “你听出来了吗？音乐里有谁呀？它们在做什么呢？” “哎呀，是谁呀？原来这段好听的音乐里讲的是青蛙的故事。我们一起来听听吧