小班语言活动：儿歌《一只小蜜蜂》.docVIP

小班语言活动：儿歌《一只小蜜蜂》 【活动设计】 本次活动以一首儿歌为主体，让幼儿在学习儿歌的同时了解各种常见昆虫的运动方式，以游戏为这次活动的主要手段，让幼儿在认知的同时还能够体验到游戏的快乐。 【活动目标】 1、认识常见的昆虫并知道他们的运动方式。 2、在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。 3、能积极参与活动，在语言游戏中体验互动的快乐。 【活动重难点】 重点：能将找到的昆虫与动词相匹配。 难点：能根据找到的昆虫创编儿歌。 【活动准备】 1、小蜜蜂头饰一个；板画：花丛；各种昆虫头饰若干。 2、幼儿对部分常见昆虫有所了解。 【活动过程】 一、情景导入，激发幼儿兴趣。 1、出示小蜜蜂，引出儿歌《一只小蜜蜂》。 师：今天天气可真好，蜜蜂宝宝飞到了一片花丛中玩耍，它玩的可开心了，它东飞飞，西飞飞，突然它在草丛中发现了一位好朋友，这位好朋友会是谁呢？ 师：它是谁？小蚱蜢是怎样运动的？我们一起来学一学好么？ 师：小蚱蜢还带来了一首好听的儿歌，请小朋友仔细听哦！ 2、学习儿歌《一只小蜜蜂》。 师：一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，东飞飞，西飞飞，找到一只蚱蜢，跳呀，跳呀。 师：小蚱蜢的儿歌好不好听啊？那你们想不想和它一起来学一学这首儿歌呀？ 请幼儿和老师一起念儿歌2-3遍。 二、出示昆虫头饰，尝试创