幼儿园4-5岁音乐教案：第十一课《忍者龟》_0.docVIP

幼儿园4-5岁音乐教案：第十一课《忍者龟》 教学提示：通过小朋友的参与，让他们尽可能多地在制造音乐的过程中欣赏音乐。在欣赏音乐的过程中不能仅仅使用听觉，而是要同时调动多种感官来丰富、强化所听到的音乐内容.激发小朋友对音乐活动的兴趣。 课堂游戏：忍者龟 活动目标： 尝试用绘画的形式创编部分歌词，并大胆演唱。 活动准备： 勾线笔、画纸人手一份。 活动过程： 1.回忆歌曲，导入创编。今天我们把《忍者龟》改编成新歌《好朋友》，把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。 2.编歌词。 小朋友根据旋律画出自己创编的歌词。 教师巡视并指导：了解绘画内容，帮小朋友按节奏规范、整理歌词。 3.集体演唱。看图完整的演唱小朋友创编的歌词。 4.小朋友找朋友共同表演歌曲内容。 音乐小知识： 音乐名言 音乐是心灵的进发。它不像化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感倩。一一弗德雷里克?柏辽兹 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话