羞答答的玫瑰慢些开.docVIP

羞答答的玫瑰慢些开 　　少男少女校园早恋是困扰老师已久的难题，它不但对学生的发展进步产生阻碍和危害，而且使校园的人际关系复杂化，青涩的爱有时还会产生意料不到的悲剧，所以，本文以心理咨询的方式，启心导智，痛陈利害，让涉足爱河的少女及时醒悟，从而改变人生轨迹，重归正常的求学之路。 　　一天，我的办公室里来了一位女生，她身材高挑，相貌清秀，带着一点羞涩，眼圈略显红肿。她小心翼翼地对我说，冯老师，我能耽误一点您的时间，给您倾诉一下我的委屈吗？ 　　我爽快地答应她，并坦诚地告诉她，我作为心理咨询师对她的一切隐私有保密义务，她相信地点点头。随后，她的眼圈又红了，开始哭泣，为了稳定她的情绪，我给她倒了一杯水，并随手把咨询信息表递给她让她先把情况填写一下，在此期间我便于更细致地察言观色，诊断问题，寻找咨询策略。 　　很快我知道了她的大概情况，来访者孙某，初二（3）班学生，班长，学生会副主席，已三次获得学校奖学金。这次来是因为早恋问题，受到班主任的粗暴干涉，现已罢免了班长职务，学生会副主席也将很快通过相关程序予以免除。所以她觉得尊严尽失，在老师及同学们面前没了颜面，而且周末回家也难以向家长交代，思来想去，都没有找到解决问题的办法，她不知道该何去何从，于是想到找我解一解心结。 　　搞清楚了第一手材料之后，我开始为她正式地解惑。 　　我：首先我应该羡慕你，孙×同学，正是你的出色，才引起了男生的注意和追求，这本身不是你的错，所以不要因为发生了后来的某些事情就否定了自己的优秀，我这样说你同意吗？ 　　孙：可是老师说我贱，说我一文不值，说我这也不配那也不配，我自己都不知道自己是好是坏了。 　　我：老师说得是有点严重，但我现在提醒你本人清醒一点，别把问题看得太绝对，太扩大化，这不利于问题的解决。 　　孙：清醒不了，我现在压力太大，脑子里乱糟糟的，什么情绪也没有。 　　我：那咱们谈谈你是怎样认识这个男生的好吗？ 　　孙：去年元旦联欢会，我表演了一个节目，我自己觉得还不错，后来获得了学校的一等奖，然后这个男生就给我传纸条，约我说话，还给我买过小礼物。 　　我：你了解这个男生的情况吗？ 　　孙：他虽然学习不好，老师对他不待见，但他喜欢劳动，性格浪漫，还有他很细心，我比较看好他。 　　我：你对他的优点和缺点有过客观的比较和评价吗？ 　　孙：现在功课这么紧，我得努力保住我的名次，所以没工夫想这些。 　　我：很显然，学校比他优秀的男生不在少数，为什么别人没有对你动心而他如此强烈地喜欢你呢？ 　　孙：我没想过。 　　我：这里无外乎两个原因，一是别人心里都有把尺子，衡量之后他们觉得你不会看上他，就不愿白费劲，还有一个原因是他们心里有一个更大的目标。你认为那个目标是什么？ 　　孙：他们可能是想好好学习，将来出人投地吧！ 　　我：对，你觉得该怎样评价自己，你有这样的目标吗？ 　　孙：我觉得自己是个好学生，学习刻苦，性格也比较好，挺有人缘的；一直以来我都有自己的奋斗目标，而且我父母都希望我能考上好大学，为他们争光。 　　我：再分析一下你的男友为什么会毫不犹豫地向你表示好感呢，我想他也有两个准备，一是你对他不理不睬，他就扭头再找别人；二是你稍稍有点动心，他就死缠硬磨，非俘虏了你的芳心不可。反正对他来说，这是不需成本的——他不关心自己的学习成绩。 　　孙：我觉得他对我是一片真心。 　　我：难道你觉得现在你们之间的感情成熟吗？我可以负责地说，完全不是，你们根本就不是一个层次的人，没有爱情基础，也缺乏支持系统，不会有任何成功的可能性的。他真实的态度就是个“混”，玩玩再说，又没有什么损失。你的真实心理是青春期对异性的好奇，还有点小女孩的虚荣心而已。和他谈恋爱你想过最坏的后果没有？ 　　孙：没有，我就觉得学习累了，和他说说话，谈点闲篇有点好玩，光学习也太没劲了。 　　我：你觉得你们之间的爱情能持久吗？ 　　孙：只要他真心对我好，我就永远跟他好。 　　我：刚才我已经跟你说了，你们是不会有结果的，你们的爱情也是伪爱情。 　　孙：我觉得我和他在一块挺甜蜜，挺合得来。 　　我：蜜确实是甜的，做假蜜的也必须做成甜的，才能诱惑人去买。你跟他处得好，如果换成别的同龄男孩，其实也完全可以处得好。 　　这其实是一种磁铁效应，同性相斥，异性相吸，真正的情况是，并非你只和他磁在一块好，只是你还没有遇到磁性更大的好磁铁。就你的现实情况看，他找你并不一定幸福，你找他更不合适。 　　孙：我觉得真爱是要付出的，甚至要有所牺牲。 　　我：对啊！你随时准备付出和牺牲，他为你这样想过吗？明明你是一个各方面都优秀的学生，前途一片大好，这时他打着爱情的旗帜来诱惑你，消磨你的心志，拉你下水，让你蜕化为平庸的人，你的理想泡汤了，你的美好生活被完全改写，到时候你