吆喝_课件(向青青）.ppt

学习活动： 活动一——欣赏“吆喝”， 领略艺术魅力 活动二——品读《吆喝》，体会作者情感 活动三——关注“吆喝”， 关注民风民俗 我会读： 吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 荸荠 馄饨 这么多的吆喝中，你最喜欢哪一个？为什么。 （可从语言生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由。） 北京的吆喝词，手法多样，且贴切生动。常用比喻、拟人、夸张等修辞，写形、写色、写味儿，用调、押韵，平实中透着儒雅，质朴又不失鲜活。  齐读第六段，看看这个卖馄饨的人是如何面对生活的？你读到了一个什么样的吆喝人？ 我是站在今天和昨天、新的和旧的北京之间，以抚今追昔的方式，来抒写我的一些怀念和感触。 ——萧乾《〈北京城杂忆〉原旨》 三品“吆喝”寻民俗 本文选自《北京城杂记》。在《北京城杂记》里作者写了十来篇反映北京风土人情的文章，比如专门写北京方言的《京白》，还介绍北京布局和街名的文章等等。他在说自己为什么要写这一组文章的时候，说了这样一句话： 我有的只是一只秃笔，但我想用它唤回北京市民的荣誉感，唤回东方人的尊严！ ——萧乾《〈北京城杂记〉原旨》 民风民俗知多少······ 其实我们每个地方都有属于自己的民风民俗，如：清脆悠扬的北京“吆喝”、雄伟壮阔的“安塞腰鼓”、热闹非凡的“云南歌会”、喜闻乐见的绍兴“社戏”、还有我们家乡的山歌、巴山舞······它们一起组成了一幅有声有色的民族风情画卷，组成了一种具有浓郁东方特色的文化。它见证了我们的生活，滋养了我们的生命，流露着我们的智慧，蕴含着我们的神情。 所以，请让我们把各地的民俗文化留住，请把我们中华名族的文化根基留住！ 　　吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。 　　作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。 　　把家乡的吆喝，或类似的文化遗产记录下来，为抢救工作做点贡献。 课外延伸 请你针对某件物品设计两句吆喝词（不用角度），比比谁的生意好。 * * * * * * 吆喝 -----萧乾《北京城杂忆》 本文选自 ， 作者 萧乾 ，北京人著名记者、作家、杰出的文学翻译家。 《北京城杂记》 lái xuàn dàng yòu hé bó Shú jiē he bí qí hún tún 作者在文中介绍了北京 哪些吆喝？请在文章中找出来。 馄饨 饽饽 算卦 乞丐 柿子 秋海棠 糖葫芦 烤白薯 炸豆腐 萝卜 山里红 荷叶糕 荞麦皮 冰棍 小玩具 近似烧卖的吃食 烤白薯 糖葫芦 豆面糕 硬面 一品“吆喝”知其声 这一声声吆喝，让你看到了一个怎么样的北京城？ 吆喝串串烧→→→ 这些声乐艺术的创造者，又是一群什么样人呢？他们的生活处境是怎么样的呢？ 面对北京的吆喝，作者怀有怎样的感情呢？请找出文中相关的语句朗读并分析。 二品“吆喝”悟其情