安全逃生1.docVIP

一．教学目标： 运动参与： 运动技能： 身体健康： 心理健康与社会适应： 二．???? 本课遵循新课标教育的理念，以“以人为本”、“健康第一”为指导思想，以最终使学生终身受益为宗旨，采用自主探索式学习和情景导入的方法，以主体参与为策略，以身体练习为主要手段，以师生共创中逃生的课堂教学情景为核心，突出学生的主体地位。从生活技能需求出发以各种形式的跑步练习为主线，在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，提高学生在现实生活中正确技术解决突发问题的能力，促进每位学生从体育活动中学会有用的运动技巧及防护安全知识教学重点：学习安全防火知识与火灾中自救逃生能力。 教学难点：发生火灾时如何自救与逃生??? 三、灾难随时随地都有可能发生在我们身边，现在我们都特别注重对学生进行安全方面的教育，体育课是一门互动非常强的课程。基于这种想法，我把安全教育与体育课相结合，设计了这节火灾中自救与逃生的课程。让学生在这节课中不仅能锻炼身体，还能学到安全防火知识与发生火灾时自救逃生的能力。???? 、教学方法运用???? 本课运用情景教学，采用“亲身体验一共同总结一尝试练习一积极评价一巩固练习”的学练流程。针对不同的教学阶段，采用相应的教学方法：导入阶段情景法体验学习阶段一一教法：启发法、示范法、分层递进法、积极性评价法等。???? 学法：体验总结法、观察法、反复练习法、自评互评。游戏巩固阶段一一教学