敦厚小学杨晓芬《渔歌子》上交教案.docVIP

2012学年下学期语文探索课教案四（2）班 23 古诗词三首 渔歌子 （唐）张志和 教学设计：敦厚小学 杨晓芬 教学目标：　　1、认识4个生字“塞、箬、笠、蓑”，指导书写“鹭”等字。、、背诵这首词。、教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景。教学难点：词准备：查阅资料了解有关词的知识。付娜的古筝曲《渔光曲》教学：一课时教学过程：　一、联系旧知，导入新词同学们，这个学期我们学过一首词，叫——《忆江南》。请大家一起背诵。多么美的江南春景啊，白居易直到晚年对这样的景色念念不忘。今天，我们再学一首新词渔歌子作者是唐代诗人张志和。（板书：渔歌子张志和）“渔歌子”是词牌名，看到这个题目，你能猜一猜这首词写些什么吗？词牌二、指导朗读，初步感知请大家打开书本，自由朗读这首词。读这首词，每人最少读三第一，注意生字，把每个字读准。第二，读出节奏，读得有板有眼第三，能读出点词的来。生自由读谁来读一读？其他同学注意听，看字音读准了没有。注意“塞”“鳜”“箬”“笠”“蓑”的读音。来读一读谁再来读一读？其他同学仔细听，他在读词时，句子中间是怎么停顿的？古诗词特别讲究音律和节奏，读的时候要有板有眼，像词人一样读。来，三、不须归就是不愿归！（板书：不须归）张志和不仅是著名的词人，还是有名的大画家。他的好朋友大书法家颜真卿是这样夸他“词中有画，画中有词”。意思就是说，他写的词就像一幅画里边藏着很多的景物