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工作者 幸福着 忙碌着 快乐着 十年的教学生涯，结下了一批批聪明可爱的学生；十三年的教研之旅，不仅使我有幸结识了全区中学思想品德教师、全区中小学业务校长和业务主任，更有幸结识了在座的兄弟姐妹。因此，我今天向大家汇报的主题，也是自己的心路历程，暂且定为：工作者、幸福着、忙碌着、快乐者。 一、工作的幸福 1. 我是一名教研员。教研员是干啥的？你要是问学生，保证有99%的不知道教研员是何许人也，知道的那1%的学生大概一定是教师子女。什么是教研员？连我自己也不清楚，这就叫找不着北。于是，我开始在百度中搜索：教研员是学科教学中的中坚骨干分子，是学科教研的当然带头人，是学科所有任课教师的指导教师，是“老师的老师”，是“教师专业成长的促进者”。于是，我心中拥有了一份自信与幸福。 2. 我是一名中学思想品德教研员。为什么呢？现在德育课程的学段划分是：小学叫品德与生活(低年级)、品德与社会(高年级)，中学叫思想品德，高中叫思想政治，因梁园区无高中学校，所以我只是一名中学思想品德教研员。 3. 丰富多彩的教材版本。目前，在全国范围内，思想品德教材版本大概有九种：人教版、粤教版、陕人教版、北师大版、湘教版、鲁教版、苏教版、人民版、冀教版。在多版本教材比较中，人教版市场广泛，水准较高，深受师生欢迎。其中，梁园区、睢阳区、开发区和市直学校用的是粤教版，虞城用的是人教版，永城用的是陕人教版。 二、忙