2016届高考数学（理）（新课标）二轮专题复习作业14第二部分 专题4 不等式、向量、解三角形 Word版含答案.docVIP

小题专练·作业(十四) 一、选择题 1．(2015·湖北黄冈)已知i与j为互相垂直的单位向量，a＝i－2j，b＝i＋λj，且a与b的夹角为锐角，则实数λ的取值范围是(　　) A．(－∞，－2)(－2，)　　　B．(，＋∞) C．(－2，)(，＋∞) D．(－∞，) 答案　A 解析　因为i与j为互相垂直的单位向量，所以i2＝j2＝1，i·j＝0.又因为a＝i－2j，b＝i＋λj，且a与b的夹角为锐角，所以a·b＝1－2λ0，λ.但当λ＝－2时，a＝b，不满足要求，故满足条件的实数λ的取值范围为(－∞，－2)(－2，)．故选A. 2．(2015·河北衡水)若函数f(x)＝2sin(x＋)(－2x10)的图像与x轴交于点A，过点A的直线与函数的图像交于B，C两点，则(＋)·＝(　　) A．－32 B．－16 C．16 D．32 答案　D 解析　由f(x)＝0，解得x＝4，即A(4,0)，过点A的直线l与函数的图像交于B，C两点，根据对称性，可知A是线段BC的中点，所以＋＝2，所以(＋)·＝2·＝2||2＝2×42＝32，故选D. 3．在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若ABC的面积为S，且2S＝(a＋b)2－c2，则tanC等于(　　) A. B. C．－ D．－ 答案　C 解析　因为2S＝(a＋b)2－c2＝a2＋b2－c2＋2ab，所以结合三角形的面积公式与余弦定理，得absinC＝2abcosC＋2ab，即sinC－2cosC＝2，所以(sinC－2cosC)2＝4，＝4，所以＝4，解得tanC＝－或tanC＝0(舍去)，故选C. 4．(2015·湖北八校)若关于x的不等式f(x)0和g(x)0的解集分别为(a，b)和(，)，则称这两个不等式为“对偶不等式”．若不等式x2－4cos2θ·x＋20和不等式2x2＋4sin2θ·x＋10为“对偶不等式”，且θ(，π)，则θ＝(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　设方程x2－4cos2θ·x＋2＝0的两根分别为x1，x2，则有设方程2x2＋4sin2θ·x＋1＝0的两根分别为x3，x4，则有由对偶不等式的定义可得x3＋x4＝－2sin2θ＝2cos2θtan2θ＝－，又θ(，π)，所以θ＝. 5．(2015·长春质量检测)设m，nR，若直线(m＋1)x＋(n＋1)y－2＝0与圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切，则m＋n的取值范围是(　　) A．(－∞，2－2][2＋2，＋∞) B．(－∞，－2][2，＋∞) C．[2－2，2＋2] D．(－∞，－2][2，＋∞) 答案　A 解析　由直线与圆相切可知|m＋n|＝，整理得mn＝m＋n＋1，由mn≤()2可知m＋n＋1≤(m＋n)2，解得m＋n(－∞，2－2][2＋2，＋∞)．故选A. 6．对于平面向量a，b，给出下列四个命题： 命题p1：若a·b0，则a与b的夹角为锐角； 命题p2：“|a·b|＝|a||b|”是“ab”的充要条件； 命题p3：当a，b为非零向量时，“a＋b＝0”是“|a＋b|＝||a|－|b||”的充要条件； 命题p4：若|a＋b|＝|b|，则|2b|≥|a＋2b|. 其中的真命题是(　　) A．p1，p3 B．p2，p4 C．p1，p2 D．p3，p4 答案　B 解析　通解：对于命题p1，当向量a，b共线且同向时，它们的夹角不是锐角，但它们的数量积为正，所以命题p1是假命题．对于命题p2，因为a·b＝|a||b|cos〈a，b〉，又|a·b|＝|a||b|，所以|cos〈a，b〉|＝1，所以〈a，b〉＝0°或180°，即ab.反之，如果ab，容易得到|a·b|＝|a||b|，因此“|a·b|＝|a||b|”是“ab”的充要条件(这里包含a，b中有零向量的情况，因为零向量可以和任何向量平行)，所以命题p2是真命题．对于命题p3，|a＋b|＝||a|－|b||a·b＝－|a||b|cos〈a，b〉＝－1a与b反向a＝λb(λ0)，所以“a＋b＝0”是“|a＋b|＝||a|－|b||”的充分不必要条件，所以命题p3是假命题．对于命题p4，由|a＋b|＝|b|，得a2＋2a·b＝0，即2a·b＝－a2，故|a＋2b|2＝a2＋4b2＋4a·b＝a2＋4b2－2a2＝4b2－a2≤4b2＝|2b|2，即|2b|≥|a＋2b|，所以命题p4是真命题． 优解：对于命题p1，当向量a，b共线且同向时，它们的夹角不是锐角，但它们的数量积为正，所以命题p1是假命题，排除A，C.根据B，D可知，命题p4是真命题，故只需要判断命题p2即可．对于命题p2，因为a·b＝|a||b|cos〈a，b〉，所以|a·b|＝|a||b||cos〈a，b〉|＝1〈a，b〉＝0°或180°a∥b，所