2016高考数学理（课标通用）二轮听课手册：专题十四　空间向量与立体几何 Word版含解析.docVIP

空间向量与立体几何 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．[2014·广东卷改编] 向量a＝(1，0，－1)与b＝(1，－1，0)的夹角是________． 2．[2014·天津卷改编] 在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，AD⊥AB，AB∥CD，AD＝DC＝AP＝2AB，点E为棱PC的中点，则异面直线BE与DC的位置关系是________． 3．[2014·新课标全国卷改编] 在直三棱柱ABC - A1B1C1中，∠BCA＝90°，M，N分别是棱A1B1，A1C1的中点，BC＝CA＝CC1，则BM与AN所成角的余弦值是________． 4．[2015·安徽卷] 如图14-1所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F，则二面角E - A1D - B1的余弦值为________． 图14-1 　　　 5．[2014·四川卷改编] 如图14-2所示，在正方体ABCD - A1B1C1D1中，点O为线段BD的中点．设点P在线段CC1上，则直线OP与平面A1BD________． 图14-2 6．[2015·浙江卷] 已知e1，e2是空间单位向量，e1·e2＝.若空间向量b满足b·e1＝2，b·e2＝，且对于任意x，y∈R，|b－(xe1＋ye2)|≥|b－(x0e1＋y0e2)|＝1(x0，y0∈R)，则x0＝________，y0＝________，|b|＝________． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考点一　　　利用向量证明平行与垂直 题型：解答　　分值：6分左右　　难度：中等 热点：应用空间向量证明空间位置关系，通常作为解答题的一小问 1 图14-3 如图14-3所示，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是边长为1的正方形，BF⊥平面ABCD，DE∥BF. (1)求证：AC⊥EF； (2)如果BF＝2，DE＝1，在EF上取点G，使BG∥平面ACE，求直线AG与平面ACE所成角θ的正弦值． [听课笔记] 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小结] 空间向量证明位置关系的方法： (1)线线平行?方向向量平行． (2)线面平行?直线的方向向量与平面的法向量垂直． (3)面面平行?两平面的方向向量平行． (4)线线垂直?两直线的方向向量垂直． (5)线面垂直?直线的方向向量与平面的法向量平行． (6)面面垂直?两平面的法向量垂直． 式题 已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱垂直于底面， 图14-4 ∠BAC＝90°，AB＝AA1＝2，AC＝1，M，N分别是A1B1，BC的中点． (1)证明：AB⊥AC1； (2)证明：MN∥平面ACC1A1. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考点二　　　利用向量求空间角 题型：解答　　分值：6分左右　　难度：中等 热点：应用空间向量求解空间角的三角函数值，通常作为解答题的一小问 　　　考向一　异面直线角 2 [2015·四川卷] 图14-5 如图14-5，四边形ABCD和ADPQ均为正方形，它们所在的平面互相垂直，动点M在线段PQ上，E，F分别为AB，BC的中点．设异面直线EM与AF所成的角为θ，则cos θ的最大值为________． [听课笔记]