河龙中心校个人事迹材料.docVIP

在三尺讲台上挑战人生 ———河龙中心学校黄华安个人事迹材料 “榜上无名,脚下有路”师范院校毕业时我更加坚定了教书育人的信念。自任教以来，本人忠诚于党和人民的教育事业，对工作勤勤恳恳，服从学校组织的安排，关爱每一位学生，任劳任怨，无怨无悔。在十四年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，遵纪守法，爱岗敬业，勤奋努力，积极做好本职工作，不断地完善自我，开拓进取，促进了学生全面和谐地发展，教学成绩优异。我始终相信：用心去做每一件事，没有最好，也一定不会最差。 一、服从安排，无怨无悔 96年的9月我如愿以偿地走上了梦寐以求的讲台，被分到河龙大洋小学任教。我没有抱怨条件的艰苦、设施的简陋，能以校为家，扎根施教。那几年正赶上轰轰烈烈的“普九”，由于种种原因，学区中途让我担任大洋村小负责人，我没有被重担吓倒，总是能很好地完成各项本职工作。让大洋小学的旧貌换新颜，学生面貌明显改观、学校成绩显著提高。98年9月我匆匆忙忙地走进了初中一年级语文课堂，虽然很不适应，但我不甘落后，我时常这样想：只要笑一笑，没什么过不了。乐观的心态让我和学生一起克服教学上的困难，共同学习、共同进步，快乐地度过了一年。次年，由于学校工作的需要，有了一年语文教学经验的我只能弃文从理担任初一两个班的数学教学工作。抱着同样的心态，我总是积极地钻研教材，举一反三，抓好落实，用自己勤奋来感动学生，培养学生学习数学的兴趣。从1999年至2004年我担任了初中五年的数学老师，其中后两年担任初中毕业班数学教学工作，关爱学生，耐心辅导，把总学生当成朋友，爱心转化，兢兢业业，为学校改写了中考数学成绩不理想的历史。之后由于学校化学老师的缺少，2004年的9月至今我又担任起初中毕业班的化学教学来，一直走在教学的第一线，为学校把关，为其他老师作表率。 就这样，经过了“普九工作”的洗礼，跨过了小学到初中鸿沟，从初中语文无边无际的知识海洋里走到了初中数学——数轴与坐标的“十字路口”，默默地与学生共同思索着“X、Y、z”。徘徊时，又迈进了初中化学天地，探索着“分子、原子”的奥秘，在化学方程式的等号上寻找着人生的价值与目标。为了学校工作的需要，这一切一切的改变并没有让我退却，我毫无怨言，欣然地接受，我相信：有挑战的人生才会丰富多彩，人总是在拼搏中进取。磨炼中却让我变得坚强自信起来。我更知道“逆水行舟，不进则退” 的道理。 二、任劳任怨，默默无闻 毕业后不久，学校常常委以重任，好几年来都身兼多职。 一方面要积极认真地做好班主任工作，努力增强班级学生凝聚力，形成良好的班风学风。记得95～96学年，学校让我接手九年级一班的班主任工作。这个班的学生与往届不同，他们基础知识薄弱，学习习惯差，行为习惯也差，经常有人迟到、旷课、说话不礼貌。初中三年换了三个班主任，这么棘手的班级真让人头疼。我从抓学生的日常行为习惯入手，经常与学生进行交流谈心，用宽容的心去对待他们，在班上树立学生学习榜样，以优带差。认真备好和上好每一堂班会课，对他们进行理想主义教育，学习目的性教育为习惯养成育等。组建强有力的班干部队伍，做到“人人有事做，事事有人管”。努力丰富学生的课余生活，积极参加学校组织的各项有意义的活动。一个集体，坚不可摧的力量来自于大家齐心协力的团队精神，来自于大家为班级做贡献的热情。我总是不断地教育学生“班级是我家，全靠我当家”。与学生的心靠近了，我要求学生做的，学生都能听进去。几个月下来，学生有了明显的好转，在学校组织的“歌咏比赛”“广播操比赛”中均获学校第一名的好成绩。同时该班也获得“县文明班级”的称号。从此与学生建立了深厚感情，毕业时，有三分之二的学生考上了普通高中，十几个上了重点高中。一位该班学生上高中给我写信时这样说到“我很喜欢你上课，你说‘今天若不行，明天还能行……’已成为我的座右铭，激励着我上进…”我感到很欣慰，必竞自己的挑战和付出有了回报。 另一方面又要做好年段长工作、教研组长工作、化学实验室实验员管理工作。在任这些职务期间兢兢业业，认真负责，把各方面工作做得井井有条。在迎接县级常规工作的检查中均获得好评。同时，带领本校的老师大胆探索新课程改革的路子，与课改同行。 三、克服困难，持之以恒 “世上无难事，只怕有心人”，只要“用心”去做每一件事情，一定会有收获的。在摸索成长中不乏酸甜苦辣，凭着对教育事业的执着追求，保持着一颗自信进取的心，不断地挥洒着汗水、挑战着自我、播种着希望。克服着自身种种困难，把自己对祖国、对党、对事业的爱全部倾注在培养学生的教育教学实践中。 08年5月初，在回老家的路上，不幸受了重伤——被树压倒。当我醒来时，已躺在大医院的病床上。讲话时，口腔一阵疼痛，才知道牙床有裂缝，上下四个门牙松动而无力。当时，我惊呆了，心里怪不是滋味：“学生该怎么办呢，再过一个多月就中考了，总复习才