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督导通讯第一期??
马迹中心学校深入学校督查开学工作
为了切实做好开学工作,以良好的开局为做好本学期的工作奠定基础,马迹中心学校督导责任区深入部分学校,对学校开学工作进行了督导检查,现将督导检查情况通报如下:
一、主要成绩
(一)教育教学秩序井然
一是开学工作做到了早安排、早部署、早落实。马迹中学全体教师共组织召开了三次行政会议,将开学工作逐级铺开,第四天上午全校已全面进入正常的教育教学秩序。中心完小、长牌联校等学校开学各项工作秩序井然。
二是制定了各学科教学、教研活动计划;如中学、完小做到了计划符合本校实际,活动开展可行。
(二)安全防范措施得力
一是学校成立了安全管理工作组织机构,工作踏实。
成立了以校长任组长,校级领导任副组长的安全工作领导小组。
二是加强门卫及完善相关安全设施。中学、完小制定了值班制度,学校设有兼职门卫,实行值班,坚持校门出入登记手续,记载详细,手续健全。学生宿舍均配有宿管员。
三是上好开学第一课。大多数学校能按照要求,精心准备开学安全教育第一课。马迹中学利用国旗下的讲话、开学典礼、专题讲座、校园广播等,对学生进行交通安全教育,宣传交通法规;举办了安全教育专题讲座,进行了安全隐患大排查,签定了安全责任书。
(三)办学行为逐步规范
各校能够按照“精细化管理”的要求规范办学行为,端正办学理念,狠抓教学管理工作,积极推进素质教育全面实施。一是作息时间能按国家规定执行;二是能开齐开足课程和课时。充分发挥校委会的作用,使中层人员都能够尽职尽责,明白了“做什么,怎么做”从而克服了工作中存在的等、靠、推等不良现象,使学校的管理趋向于科学化和精细化。
(四)防流控辍工作成效明显
在检查的学校大多数教师能够按时到岗,并深入开展家访活动。中学、完小通过加强家校联系,增强教师对学生的了解,防流控辍工作成效明显。
二、存在的问题与不足
?????通过此次开学对部分学校的检查,各校在发展过程中也存在一些问题与不足,主要表现在以下几个方面:
?????一是部分学校对基本功能实建设不够重视,如学生活动场地及音、体、美等,在两基省检、合格学校建设中配备好了器材,但有些学校没有处分利用起来满足教学需求。
?????二是部分学校总说教师缺编、学科不配套、教师结构不合理,但对校本培训工作不够重视,教师专业化任重道远。
?????三是部分小规模学校办公经费不足,难以维持正常运转,且影响学校的稳定与发展。
四是少数学校领导对安全隐患重排查,轻整改,对力所能及的整改工作拖而不改,致使同一安全隐患在检查中多次出现,工作缺乏积极性、主动性和创造性。
?????????良好的开端,是成功的一半。各级各类学校要按照县教育局工作部署,进一步统一思想,振奋精神,开拓进取,真抓实干,全面提升教育教学质量,努力办让人民满意的教育,为马迹教育实现新的跨越作出新的贡献。
督导通讯(第二期)?
马迹中心学校深入学校督查精细化管理工作?
三月下旬,督导员与马迹中心学校班子成员深入各校,对实施精细化管理工作进行了督查。督查结合中小学校工作分阶段督查要点第一阶段督查要求,侧重对学校卫生状况,校容校貌,师生精神面貌、高效课堂建设,开齐开足课程,教学常规管理、教室布置、校园文化建设,安全工作等方面,对学校实施精细化管理及办学的好的方面和优良做法,给予了肯定和提高性指导。
马迹中学校园清洁整齐,美观敞亮,校长经常深入学校每个部门、每个工作岗位进行工作检查督促,不放过每一个角落、每一个细节,用行动带动职工全员投入来实施精细化管理。中心完小抓好常规教学管理,落实了教师教学管理的关键环节,马迹小学修整了校门前排水沟,使校门口行道畅通,与两边新围墙新标语相协调,整洁美观。长牌联校校园与楼道卫生保持良好,梅田小学着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手,重抓养成教育。团山学校校园明亮整洁,充满活力。
本次督查,结合开学工作检查,由学区校长和副校长分别带队,对各学校精细化管理工作进行了督查。按精细化管理要求,重点从教师到岗、学生巩固、校园环境、教室办公室管理、专用教室使用、安全管理、教师、学生管理、执行课程计划、教学常规管理等方面,对学区所属学校进行了全方位、多层次的详尽督查。各校都以本次督查为契机,认真分析了自身存在的问题,采取了得力措施进行了整改,及时上交了整改报告,明确职责,从细处着手,从严管理,使各学校的管理工作上一个台阶。
督导通讯(第三期)
对马迹中学综合督导评估通报的情况简报?
按照《衡山县督导工作规划》,依据《湖南省中小学综合督导评估方案》,我组织中心学校班子成员对马迹中学实施了常规性综合督导评估。评估采取听、看、查、访、谈等方式,遵循教育的法律、法规、方针、政策和教育规律的原则,坚持从实际出发,实事求是,客观公正
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