分数的初步认识可用.pptVIP

驻马店市 胡海瑞 * 　　一天，松鼠哥哥和松鼠弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。 　　松鼠哥哥说：“我要吃３个。”松鼠弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每只松鼠分到（ ）个。 2 　　第二天，松鼠兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大　　，它们每只松鼠可以分得（　）个。 １ 　　第三天，松鼠兄弟又一起找食物，找得很辛苦，只找到了１个大　　。两只松鼠傻眼了，应该怎么分呢？ 　　 半 每只松鼠分到（　）个。 １ － ２ 　　把一个　　平均分成２份， 读作：二分之一 半个 其中的１份就是它的　　。 取出一张长方形的纸，折一折它的 ，涂上颜色。 1 2 下面哪些图形的涂色部分能用 表示，在（）打√。 １ － ２ 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 拿出准备的图形，折一折，将其中的一份涂上颜色。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ： １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能根据图中阴影部分比较下列分数的大小吗？ １　　　１　　　１　　　　 －　＞　－　＞　－ ２　　　４　　　８ １ － ２ １ － ４ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　 １ － ８ *