【金版学案】2013-2014学年高中化学 第一章第3节第3课时 物质的量浓度同步辅导与检测课件 鲁科版必修1.pptVIP

变式训练 2．配制一定物质的量浓度溶液时，会导致所配溶液浓度偏大的操作是(　　) A．在用蒸馏水洗涤烧杯时，洗液未全部注入容量瓶中 B．定容摇匀后，发现液面低于刻度线，又加水至刻度 C．定容时俯视刻度线 D．用来配制溶液的容量瓶用蒸馏水洗涤后未进行干燥处理 答案：C 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆化学?必修1?(配鲁科版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆化学?必修1?(配鲁科版)◆ 第3节　化学中常用的物理量——物质的量 第3课时　物质的量浓度 认识化学科学 1．了解一定物质的量浓度溶液的配制，以及溶液体积、物质的量浓度和溶质的物质的量之间的关系。 2．通过探究活动，培养自己分析、思考和动手的能力，学会用物质的量浓度表示溶液的组成。 3．熟悉一定物质的量浓度溶液的配制步骤以及误差分析。 知识清单 物质的量浓度的概念 1．物质的量是一个化学中常用的物理量，利用它建立的________这一概念，可以十分方便地表示溶液的组成。 2．_____________的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。常用的单位为_________，符号为_____。 3．物质的量、溶液的体积和溶质的物质的量浓度之间的关系为：________。 1．物质的量浓度 2．以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成　mol·L－1或mol·m－3　cB 3．n= c ×V 综合拓展 1.物质的量浓度与质量分数都是表示溶液组成的物理量，区别如下 g或kg mol 溶质量的单位 用溶质质量与溶液质量之比来表示溶液组成的分类 以单位体积溶液所含溶质的物质的量来表示溶液组成的物理量 定义 质量分数 物质的量浓度 所有溶液 适用范围 两者的关系 w= ×100% 计算公式 g或kg L 溶液量的单位 质量分数 物质的量浓度 2.关于物质的量浓度的简单计算 或nB＝NB/NA＝mB/MB＝VB(g)/Vm＝cBV(aq) 特别提示：1.物质的量浓度概念中的体积是溶液的体积，而不是溶剂的体积。 2．溶质的量用物质的量来表示，不能用质量或其他物理量来表示，单位必须是mol。 尝试应用 1．1 mol·L－1硫酸溶液的含义是(　　) A．1 L水中含有l mol硫酸 B．1 L溶液中含1 mol H＋ C．将98 g硫酸溶于l L水所配成的溶液 D．指1 L硫酸溶液中含有98 g H2SO4 解析：根据物质的量浓度的定义，A选项说法错误，不是1 L水，应该是1 L溶液；B选项，溶液的体积为1 L时含有2 mol H＋；C选项的错误仍在98 g H2SO4溶于1 L水，溶液的体积不清楚，故溶液的物质的量浓度也说不清楚；D选项正确，因硫酸的相对分子质量为98，故98 g就是1 mol。 答案：D 知识清单 一定物质的量浓度溶液的配制 1．主要仪器 配制一定物质的量浓度溶液用到的仪器有______________________等。 容量瓶是________、________的________玻璃瓶，瓶口配有________塞或________塞。容量瓶上标有________和________ 。 天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、量筒、 药匙　 细颈　梨形　平底　磨口玻璃　塑料　 温度　容积 常用的有________、________、_______、______和________等几种规格。 50 mL　100 mL　250 mL　500 mL　1000 mL 2．实验步骤 (1)________：求配制一定物质的量浓度的溶液所需溶质的________。 (2)________：当用固体溶质配制溶液时，用托盘天平称量一定质量的溶质；当溶质为液体或用浓溶液稀释配制溶液时，用________量取溶质或浓溶液体积。 (3)____：在____中用蒸馏水将称出的固体或量出的液体溶液溶解或稀释，用玻璃棒搅拌，加快溶解的速度。 (4)________：将________内的溶液____________后，用________引流，将其缓缓注入________里，以防溅出。 (1)计算　 质量或体积　 (2)称量(或量取)　量筒　 (3)溶解　烧杯　 (4)移液　 烧杯　 冷却　玻璃棒　容量瓶　 (5)________：用蒸馏水将________洗涤2～3次，将洗涤液全部注入容量瓶里。 (6)________：先向容量瓶中加入水，至液面离刻度线________，改用胶头滴管逐滴加蒸馏水至________正好与刻度线相切。 (7)________：定容后将容量瓶的玻璃塞塞紧瓶口，左手拿住瓶颈，食指顶住玻璃塞，右手握住瓶底反复摇匀。 (