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备课教师 高艳萍 集备时间： 复备教师： 组长签字 课题 复习三 教学目标 1.正确区别ie-ei iu-ui ei-er 读准音,认清形。
2．会读音节，把相应的图片连起来。
3．认识本单元的词语。
4．会用三个圆圈，三条直线，拼出自己喜欢的图片。 教学重点 区别ie-ei iu-ui ei-er （音，形） 教学难点 区别ie-ei iu-ui ei-er （音，形） 教具准备 生字卡 拼音卡 预习提示 先学后教 当堂训练 个人复备 第一课时
学习目标
1．正确区别ie-ei iu-ui ei-er 注意他们的读音和形状。
2、读音节，把相对应的图连起来。
教学过程：
第一次先学后教
1、出示拼音卡片
2、学生自由读，并读出它们的四个声调。
3．师出示拼音卡片，指名读。
（4）男女赛读，开火车读。
2．游戏；
戴头饰自我介绍（ie ei iu ui ei er）
二．第二次先学后教
1．学生自由拼读音节。
2．指名拼读音节，连接相应的图。
3．小组合作
三．总结
四．作业
liǔ shù wū guī tuó niǎo
xiǎo qiáo méi huā dài shǔ
第二课时
学习目标
认识本单元学的词语。
会用三个圆圈，三条直线拼出自己喜欢的图形。
教学过程
第一次“先学后教”
出示词语，学生自由读（两分钟后检测）。
指名读，赛读。
二．第二次“先学后教”
1.出示课本读读拼拼，学生自由读。
2.领读。
3.指名读，学生试着拼图。 先学后教 当堂训练 个人复备
先学后教 当堂训练 个人复备
先学后教 当堂训练 个人复备 板书设计 教后反思
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