三年级上册实验报告.docVIP

一、实验名称：蚯蚓的生活环境 实验目的：蚯蚓适合生活在什么环境中 实验材料：蚯蚓（3-5条）、纸盒、干土、湿土 实验过程： 1、纸盒里装上土，一半干土一半湿土，中间要有明显的界限。湿土，一端用不透光的纸盒罩住。 2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上，看蚯蚓爬向哪一边。 实验现象：蚯蚓爬向湿土没有光的一面。 实验结论：蚯蚓适合生活在潮湿阴暗的土壤里 ? 二、实验名称：怎样把土壤中的砂和粘土分开 实验目的：想办法把土壤中的砂和粘土分开 实验材料：烧杯、玻璃棒、水、土壤 实验过程 1、在烧杯中装半杯水，把土壤慢慢倒入水中。 2、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌 3、静置一会儿，观察水中的土壤 实验现象：土壤分成了两层 实验结论：上层的土壤颗粒小，是粘土；下层的土壤颗粒大，是砂。 ? 三、实验名称：改变物体在水中的沉浮 实验目的：研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底 实验材料：空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等 实验过程： 1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。 2、把空瓶子灌满水，使它沉下去 3、把空瓶子里装满石块，使它沉下去 4、把空瓶子里装上沙子，使它沉下去 5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去 实验现象：浮在水中的瓶子沉入水底 实验结论：改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮 ? 四、实验名称：改变物体在水中的沉浮 实验目的：研究怎样让让下沉橡皮泥浮起来 实验材料：橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等 实验过程： 1、把橡皮泥捏成小船的形状，使它浮起来。 2、把橡皮泥放在木板上，使它浮起来。 3、把橡皮泥放在泡沫上，使它浮起来。 4、把橡皮泥放在空瓶子里，使它浮起来。 实验现象：下沉橡皮泥浮起来 实验结论：借助别的物体可以改变物体在水中的沉浮 ? 五、实验名称：（一）让小水轮转起来 实验目的：怎样使小水轮转得更快 实验材料：滴水器、小水轮 实验过程： 1、把小水轮安装好 2、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。 3、再选用大孔的滴水器，装同样多的水，冲击小水轮叶片相同的部位，从高处冲击小水轮。 实验现象：从低处冲击小水轮转得比较慢；从高处冲击小水轮转得比较快。 实验结论：水流位置高，小水轮转得快 ?? 实验名称：（二）让小水轮转起来 实验目的：怎样让小水轮转得更快 实验材料：滴水器、小水轮 实验过程： 1、把小水轮装好。 2、用小孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从一定的高度冲击小水轮叶片的边缘。 3、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从相同的高度冲击小水轮叶片的边缘。 实验现象：用小孔滴水器小水轮转得慢，用大孔滴水器小水轮转得快。 实验结论：水量大，小水轮转得快。 ? 六、实验名称：（一）制作纸飞翼 实验目的：怎样使纸飞翼留空时间长一些 实验材料：纸、剪刀、曲别针、秒表 实验过程： 1、制作纸飞翼。 2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。 3、加大纸飞翼的翼面面积，从相同的高度下落，记录纸飞翼留空时间。 实验现象：翼面大的纸飞翼留空时间长。 实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的翼面大小有关。 ? 实验名称：（二）制作纸飞翼 实验目的：怎样使纸飞翼的留空时间长一些 实验材料：纸、剪刀、曲别针、秒表、橡皮泥 实验过程： 1、制作纸飞翼。 2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。 3、把橡皮泥捏在纸飞翼上，从相同的高度下落，记录纸飞翼留空时间。 实验现象：增加纸飞翼的重量留空时间短。 实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的质量有关 ? 七、实验名称：制作风车模型 实验目的：怎样让风车转得快 实验材料：白卡纸、圆木棍、纸盒、线绳、电风扇 实验过程： 1、制作风车。 2、利用电风扇使风车转动。 3、加大电风扇的风力，观察风车转动的快慢。 实验现象：风力大，风车转动快。 实验结论：风车转动的快慢与风力大小有关。 ? ?八实验名称：空气占据空间 实验目的：空气是否占据空间 实验过程： 打一盆清水，用一只透明的玻璃杯，竖直倒扣在装满清水的盆中。 实验现象：水不能充满整个玻璃杯。 实验结论：说明空气也占据空间。