新航路的开辟--说课稿暨教案.docVIP

《新航路的开辟》教学设计 教材分析 《新航路的开辟》是天津市九年义务教育八年级《世界历史》上册第十二课。14——16世纪的欧洲发生了巨大变化，本课所述新航路的开辟正是这种变化的标志。开辟新航路需要技术条件，更需要决心和勇气，四位航海家知难而进、坚忍韧不拔的意志以及大无畏的英雄气概，是非常值得我们学习的。根据新课程标准要求，通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题；初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果；学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观。 本课主要设计了三大部分内容：资本主义萌芽，新航路的开辟和早期殖民掠夺。三者的内在联系是资本主义萌芽出现，资本主义的发展需要扩大市场与对外贸易，这是导致新航路开辟的根本原因，新航路的开辟对资本主义世界的发展起到巨大推动作用，同时也为早期殖民掠夺开辟了道路。本课内容的安排体现了“符合学生的心理特征和认知水平，减少艰深的历史理论和概念，有助于学生的终身学习”这一基本理念，在设计思路上改变了“难、繁、偏、旧”的现象。 学生分析 经过六、七年级的学习，学生对中国历史已有较深刻的理解，进入八年级对新教材和新教法有了初步的认识，发现问题、解决问题的能力有所提高。 学生通