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- 2016-12-26 发布于天津
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化学教学方法与学生探究能力的整合化学论文化学教学方法与学生探究能力的整合丹徒县大港中学姚建军现代教育思想已愈来愈多的重视对学生思维能力的培养创造能力的挖掘而思维能力的开发与探究能力密切相关因此在化学教学中应着力通过多种途径注重对学生探究能力的培养以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展本文就我们在教学中的一些做法与同仁们商讨一激发兴趣诱发探究动机兴趣是最好的老师学生在学习活动中对自己感兴趣的现象原理规律等总是主动积极地去认识探究因此在教学中应设法激趣以诱发学生的探究动机利用实验及增设有
化学教学方法与学生探究能力的整合_化学论文
Arial, Helvetica, sans-serif化学教学方法与学生探究能力的整合丹徒县大港中学 姚建军 现代教育思想已愈来愈多的重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发,与探究能力密切相关。因此,在化学教学中,应着力通过多种途径,注重对学生探究能力的培养,以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展。本文就我们在教学中的一些做法与同仁们商讨。 一、激发兴趣,诱发探究动机 “兴趣是最好的老师”,学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究。因此,在教学中,应设法激趣,以诱
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