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- 2016-12-26 发布于天津
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请联系自己的教学实际运用所学理论和方法谈谈如何对学生进行心理辅导河南省襄城高中张勇刚心理辅导是指运用心理学教育学的原理和方法有意识有目的地对学生在学习和生活过程中遇到的一般心理问题给予直接或间接的心理辅导并对这些心理障碍或轻微心理疾病进行诊断和矫治的过程班主任是学生思想工作的先导由于直接与学生的思想问题交锋所以最能发现学生的心理问题班主任在班级管理过程中直接对学生进行心理辅导便于根据不同学生的个性差异因材施教指点迷津从而指正学生前进的航向作为班主任必须强化自己在心理辅导工作中的主导地位通过心理辅
请联系自己的教学实际,运用所学理论和方法谈谈如何对学生进行心理辅导。
河南省襄城高中 张勇刚
心理辅导,是指运用心理学、教育学的原理和方法,有意识、有目的地对学生在学习和生活过程中遇到的一般心理问题,给予直接或间接的心理辅导,并对这些心理障碍或轻微心理疾病进行诊断和矫治的过程。 班主任是学生思想工作的先导,由于直接与学生的思想问题交锋,所以最能发现学生的心理问题。班主任在班级管理过程中,直接对学生进行心理辅导,便于根据不同学生的个性差异、因材施教、指点迷津,从而指正学生前进的航向。作为班主任必须强化自己在心理辅导工作中的主导地位,通过心理辅导,激发学生自我教育,将促进学生自我醒悟和学会
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