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学习策略教学的类型、阶段与特点_化学论文 学习策略教学的类型、阶段与特点*刘电芝1，张荣华2（1.西南师范大学教科院，重庆400715；2.西南农业大学外国语学院，重庆400716）原文出自：/200403/ca391392.htm摘要：教会学生学习、教会学生思考已成为当前心理学关注的热点问题。课堂策略教学主要涉及学习策略教学类型、教学阶段和教学的特点。学习策略教学的类型主要分为通用和学科学习策略，学习策略的教学基本阶段为激发兴趣、策略剖析、策略运用和策略反思四阶段，学习策略教学的特点包括策略的选择、策略的教学要素、策略的教学展示及策略教学的有效性条件诸方面。关键词：学习策略；教学