杨晓红6.3从统计图分析数据的集中趋势.pptVIP

2. 从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，各抽取8个产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果如下（单位：年）： 甲：3，4，5，6，8，8，8，10 乙：4，6，6，6，8，9，12，13 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 三个厂家在广告中都称该产品使用寿命为8年，依据调查结果判断产品在广告中分别运用了平均数、众数、中位数中哪一个集中趋势的统计量 甲： 乙： 丙： 9.若五个正整数的中位数是3，唯一的众数是7，则这五个正整数的平均数是_____. 第六章 数 据 的 分 析 第 三 节 从统计图分析数 据的集中趋势 1.我市上周各天的最高气温统计如下表： 3 2 1 1 天数 8 7 4 3 最高气温（ ℃ ） 这组数据的中位数是（ ），众 数是（ ）。 主题一 从表格和文字中分析数据的集中趋势 7℃ 8℃ 谨记“单位” 统计图欣赏 1.经历从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。 2.能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。 学习目标： 某次射击比赛，甲队员的成绩如右图： （1）根据统计图，确定10次射击成绩的众数是（ ）、中位数是（ ）。 （2）先估计这10次射击成绩的平均数，再具体算一算，看看你的估计水平如何。 主题二 从折线统计图中分析数据的集中趋势 9环 9环 9环 /环 借助统计图描述数据的集中趋势时，要养成先直觉估计，后精确计算进行验证的好习惯。 ? 众数： _____________________________; ? 中位数：___________________________; ? 平均数：____________________________. 交流反思： 在折线统计图中， 可以怎样求一组 数据的众数、 中位数、平均数？ /环 轻松尝试应用 1 2 答案 甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如下图： (1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球 队队员年龄的众数吗？中位数呢？ (2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。 乙：众数: 19岁 中位数：19岁 甲：众数: 20岁； 中位数:20岁 丙：众数: 21岁 中位数：21岁 主题三 (3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的 估计是否准确？ 甲：(18x1+19X3+20x4+21X3+22X1)÷12=20(岁） 乙: (18X3+19X5+20x2+21X1+22x1) ÷12 ≈ 19.3(岁） 丙（18X1+19x2+20x1+21X5+22x3) ÷12≈20.6(岁） 众数： _____________________________; ? 中位数：___________________________; ?平均数：___________________________. 交流反思： 在条形统计图中， 可以怎样求一组数据 的众数、中位数、平均 数呢？ 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图： (1)在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数、中位数分别是多少？ (2)计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？与同伴交流。 主题四 从扇形统计图中分析数据的集中趋势 众数：50元 中位数：50元 (2) 计算这20名同学计划购买课外书的平均花费，你是怎么计算的？ =57（元） 想一想：在上面的问题中，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？ 在扇形统计图中，可以 怎样求一组数据的众数、 中位数、平均数？ 众数： _____________________________; ? 中位数：___________________________; ? 平均数：____________________________. 交流反思： 5．在一次爱心捐款中，某班有40名学生拿出自己的零花钱，有捐5元、10元、20元、50元的，如图反映了不同捐款的人数比例，那么这个班的学生平均每人捐款____元，中位数是______元，众数是____