第6课春秋战国的纷争晒课课件（31ppt）.pptVIP

要求：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化 重点：齐、晋争霸 难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响 * 人教版《中国历史》七年级上册第6课 教子湾初中 张李娟 楚国遍芳声 名客傲九州 历史就在我们身边…… 惟楚有材 走进历史 感受春秋战国 1、经典的故事导入 烽火戏诸侯 2、简洁的原因补充 材料一:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记·周本纪》 材料二： 为夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间，展开了长期的争霸战争。 ——整理自《北师大版历史教科书教师用书》 周室衰微, 诸侯强并弱 为夺取更多的土地、财产和人口 政由方伯 细说历史 观睹霸主风采 春秋争霸 春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾(hé lǘ）、越王勾践。 春秋列国图 1、生动的图文展示 先后相继 2、深入的原因探究 晋文公 齐桓公 霸主风采 称霸条件 自然条件优越，盛产鱼盐（基础）； 任用管仲为相，管仲改革（根本）； 运用“尊王攘夷”的谋略（手段）； 齐桓公称霸 城濮之战 看 图 说 史 1. 重耳流亡 2. 楚庄王的礼待 3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主 晋文公称霸 楚庄王“问鼎中原” 的故事 称霸 楚庄王称霸 勾践卧薪尝胆 吴越争霸 奋发图强 、 终成霸业 有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广大人民带来深重灾难，因而应予否定”，你同意此观点吗？为什么？ 自主探究 1.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（??? ） A．周武王? B．齐桓公?? C．晋文公?? D．楚庄王 2、齐桓公称霸的根本原因是（ ） A、齐国自然条件优越 B、齐桓公任用管仲改革 C、“尊王攘夷”的提出 D、葵丘会盟 √ √ 中考链接 3. 齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有 （ ） ①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是 A.退避三舍 B.围魏救赵C.纸上谈兵 D.三顾茅庐 √ √ 中考链接 趣谈历史 品论战国风云 战国七雄 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 战国形势图 三家分晋 晋 田 田 田 田氏代齐 1 2 3 4 齐 5 6 7 东南西北上中下 秦 燕 赵 魏 韩 同时并立 1、准确的空间定位 楚 齐楚秦燕赵魏韩 齐军进攻路线 魏军进攻路线 魏军撤退路线 孙膑 庞涓 齐 赵 魏 2、精彩的话剧表演 庞涓，快回来！！ 交战双方 结 果 军事策略 战 役 3、合理的列表归纳 桂陵之战 马陵之战 长平之战 离间计 围魏救赵 减灶计 合作探究 魏削弱，齐强大 秦国大胜，加速统一进程 齐魏 齐胜魏败 齐魏 秦赵 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征的不同之处： 时期 性质 规模 影响 春秋 战国 争霸 用军数量少，战争时间短 给人民带来灾难；出现一些疆域较大的国家 兼并 用军数量多，伤亡大，战争时间长 为统一打下基础，国家逐渐趋向统一 合作探究 史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这一历史现象说明了什么？ 畅想天地 诸侯并立 七雄 一雄 你能说出春秋战国时期的发展趋势吗？ 1.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是 A．晋 B．齐 C．楚 D．秦 2.战国七雄中，地处最北和最南的分别是 A.齐和秦?B.燕和楚?C.韩和赵?D.赵和楚 √ √ 牛刀小试 3.据《变迁中的古代中国》统计，公元前722年至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463年至前222年中的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是（ ） A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 4.晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是（??? ） A．社会变革与争霸称雄??? B．统一国家的建立 C．政权分立与民族融合??? D．统一多民族国家 √ √ 牛刀小试 感悟历史 拨开纷争谜团 *