返幼儿园教师(保育员s)调查问卷.docVIP

幼儿园教师（保育员）调查问卷 尊敬的老师：您好！ 本调查问卷是为了了解幼儿教育的现状，确保我们幼儿教育研究工作的科学性和严肃性，您的真实回答对于我们的研究非常重要，为我们制定幼儿教育发展思路和措施提供必要的事实依据，结果只用于研究，不做任何评估。希望得到您的真诚配合！为保证问卷完整性，请您注意不要漏答。 对您的合作我们深表谢意！ 第一部分：基本情况 1、您的年龄（ ） 2、您的性别（ ） 3、您参加工作时的学历（ ）专业（ ） 4、您现在的学历（ ）专业（ ） 第二部分：专业思想 5、您认为幼儿教育在基础教育中的地位 A、重要B、较重要、C不重要 6、您对幼儿教师这一职业 A、满意B、较满意、C不满意 7、您能做到幼儿园的事情就是自己的事情吗？ A、能B、基本能、C不能 8、您能把幼教事业的发展与自身专业化成长结合起来吗？ A、能B、基本能、C不能 9、您能做到爱每一个孩子吗？ A、能B、基本能、C不能 10、您能认识到幼儿教师的工作既是职业又是事业吗？ A、能B、基本能、C不能 第三部分：业务研训 11、您认真研究使用的教材吗？ A、认真B、较认真C不认真 12、您认真阅读过《纲要》吗？ A、认真B、较认真C、不认真 13、您参加过《纲要》内容的培训吗？ A、参加B、偶尔C、没参加 14、您认为您的专业化素质符合《纲要》的要求吗？ A、符合B、基本符合C、不符合 15、您在幼儿园的课题研究中积极主动吗？ A、主动B、一般C、不主动 16、如果有机会您能主动承担课题研究任务吗？ A、能B、基本能C、不能 17、你有没有经常写教学反思或教育日志吗？ A、经常B、偶尔C、没有 18、您能坚持通过各种渠道阅读幼教改革的先进理论和成果吗？ A、能B、偶尔C、不能 19、您认为专业培训对您的专业素质和能力提高有帮助？ A、有B、不大C、没有 20、您能自觉做到与家长的沟通吗？ A、能B、基本能C、不能 第四部分： 针对自身专业素质发展的需求您对业务研究部门有何建议？ 2、简要说明幼儿园为教师继续教育提供的报刊学习资料情况。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地