基因控制生物的形状张美萍.ppt

第二节  基因控制生物的性状 1.说出下列谚语表明的生物现象 虎父无犬子。 种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生九子，各有不同。 橘生淮南则为橘，生淮北则为枳. 龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞。 2.用图解表示DNA、染色体、基因、细胞核关系 温故知新 基因 DNA 染色体 细胞核 遗传 变异 遗传 变异 遗传 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本 形态结构 生理特征 行为方式 基因 环境 同一生物 同一性状 不同表现形式 控 制 影响 自主学习 1.四人一组，其中三人分别描述指定生物的一个特征，另一人猜！ 2.描述结束后，答案中4选1！ 3．保持安静，学会聆听，游戏的顺利进行需要在座的每一名同学共同配合！ 小游戏：你说我猜 小游戏：你说我猜 A B C D 01 02 03 形态 结构 生理 特征 行为 方式 性状 相对性状 兔 毛的颜色 有白色和黑色。 ① ② ③ 判断对错 1．桃果皮被毛，而李子的果皮光滑，它们是相对性状。 2．兔子的红色眼睛和黑色眼睛是两个性状。 3．仓鼠的花毛和短毛是相对性状。 不是同一性状状 是同一性状不同表现状 不是同一生物状 小活动：找相对形状 以小组为单位，说说你们小组同学的区别，找出你们身上的相对性状，看那个小组说的最精彩。 例如： 单双眼皮 有无酒窝 有无耳垂 小活动：找相对性状 大拇指能否 向背侧弯曲 左or右手拇指在上 能否卷舌 无名指比食指长 or 食指比无名指长 有无美人尖 基因控制生物的性状 小鼠梦想着生出大鼠