技能比拼大个舞台机电青年展风采.docVIP

技能比拼大舞台 机电青年展风采 这是选拔、培养技能高手的“大擂台”，各路高手在此大显身手。 这是展示自己熟练技能的“大舞台”，选手可以在这里插上梦想的翅膀。 每年，我院都会以系部为单位集中组织开展校园技能节活动。活动的开展以“技能节”的形式，赋予“大比武”的内涵。经过几年的开展，各系举办的技能大赛呈现出群众性、专业性、持续性、创新性的特点。技能大赛正逐步正成为校园文化的热点，成为学生的追求。 在今年4月至5月的技能节期间，全院近千名选手参加了29个竞赛项目的激烈角逐,是历年技能节覆盖面最广、竞赛项目最多的一次。这对推动学院教学质量，展现我院学生良好的精神风貌和娴熟的职业技能，营造和谐的校园文化氛围具有重要意义。 大赛赛出综合能力 此次技能节，各系紧紧围绕提高学生职业素质和能力，在贴合专业，提高学生专业技能的同时，更注重对学生综合能力的检验与培养，包括学习能力、思考能力、语言表达与交流能力、人际交往与合作能力、进取精神和竞争意识等，努力打造适应现代社会需求的综合性人才。 模具系举办的模具制作大赛要求学生掌握模具设计与制造全过程，从造型到加工再到装模、试冲，全部依靠学生自己动手完成。大赛指导老师徐正洪说：“这次的模具制作大赛完全按照工厂里的操作模式，这使同学们提早感受到将来的工作环境与工作流程。”此外，大赛有利于提高学生的合作精神和协调能力，团队成员之间需要进行合理分工，有效沟通，充分发挥了各成员的积极性和能动性，从而加强学生的合作精神和沟通协调能力。参赛模具制作大赛选手张龙表示，在大赛中他充分感受到团体力量的巨大，三人通过协作、配合和努力圆满的完成了任务，在比赛中积累了许多宝贵的经验。 机械系的车钳工团队接力赛设计独具匠心，队员们在比赛的过程中体验着团队协作的乐趣。四名同学作为一组，先由两名钳工选手锉好钥匙，打开柜门，取出车工选手将要做工件的图纸及工件毛胚，交给在另一场地比赛的车工选手继续完成任务。由于是团队接力赛，时间也是考核的重要项目之一，好多选手都租借了电瓶车，以便节省时间。选手们纷纷表示这项比赛非常有趣，“明明用眼睛看看和原配钥匙一样了，为什么就是打不开啊，看来我还要加强学习，明年再来。”项目的策划者曹浩同学认为，此项比赛使选手们在快乐中学习,在活动中探索，充分发挥了同学们的专业技能和团结协作的精神。 电气系举办的“走进电气”专业技能节电子CAD大赛的试题，在平时需要180分钟，而竞赛60分钟内画出电路图并且生成PCB板无疑给我们就业增加筹码。在当前严峻的经济形势和就业压力下，技能比赛不仅在校园里营造了“学技能、比技能”的氛围，还对帮助学生实现就业起到了直接的作用。发现和培养职业技能竞赛的好苗子,为参加校外职业技能竞赛取得好成绩,扩大学校影响奠定基础。作为全国职业院校学生汽车营销技能大赛的选拔赛，汽车系举办的汽车营销大赛同样开展得如火如荼。经过严格的选拔和残酷的淘汰赛，8位选手晋级到最后的决赛。专业老师的评判使大赛更具公正性和权威性。最终汽运0832班郑金龙和汽运0739班蒋倩脱颖而出，将代表学院参加今年八月在广西举办的2009年全国职业院校学生汽车营销技能大赛。两位选手对比赛都很有信心，认为这不仅是一场比赛，更是人生的一次磨练，一场机遇。 大赛赛出文化品牌 技能节是我院校园文化建设的一个特色项目。经过几年的开展，各系举办的技能节都形成了一定的规模。规范的操作程序、丰富的竞赛项目满足了不同年级、不同专业学生参加竞赛的愿望。稳定的项目设置有利于引导学生持之以恒地进行训练，使学生形成专业技能，同时也有利于系部文化的传承。 信息系举办的“信息之声”电脑科技节连续举办六届，已逐步成系列化，并朝着多元化、个性化的方向发展。今年举办的第六届“信息之声”电脑科技节共设11个参赛项目，涉及动漫、环艺、软件、视觉传达等多个专业，具有一定的群众基础。网页设计大赛、动漫设计大赛、Flash大赛等固定的项目设置中不乏充满创意性的竞赛内容。动漫设计大赛以设计第六届“信息之声”科技节的吉祥物为命题，要求参赛作品能够充分体现此次科技节的内涵，并展现出大学生青春激情、开拓创新的精神。信息系正努力将电脑技能节打造成校园文化建设的一个品牌。 此次技能节，各系充分贯彻我院“以就业为导向，使每个学生成才”的办学方针，注重培养学生的职业素质；在竞赛内容上，引导学生将第一课堂延伸至第二课堂,不但激发了我学生学习各项知识和技能的积极性,提高了学生的实践操作能力，为今后的学习和工作积累了丰富的经验且为我营造出了健康、活泼、积极向上的文化氛围，使校园内充满了和谐与文明的气息。 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现