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29 掌 声 掌声 残疾 愿意 姿势 轮流 文静 情况 注视 动听 热烈 持久 平息 情绪 讲述 鼓励 慢吞吞 普通话 愿意 普通 姿势 持久 一次偶然的机会，让英子不得不面对全班同学的目光，但同学们的掌声，使英子由原来的自卑忧郁变成了开朗自信。 请同学们默读课文二三自然段，同时画出描写英子动作的句子，把体会深的词圈一圈。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 思考：英子立刻（ ？）把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。