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幼儿园教师小班教育随笔《搬椅子》 　　我们小一班有一群讨人喜欢的小家伙，有时孩子们上午的语言活动，我们都会让孩子们把小椅子排成马蹄形来进行活动，而操作活动时往往是让孩子们把小椅子搬到桌子边上来。每当这时，教室里就会响起咔嚓咔嚓、稀里哗啦的声音，不但损坏了椅子，也使教室里显得格外乱，甚至有调皮的孩子趁这个机会进行捣乱。每次气得我都大声吆喝：慢点啊!轻点啊!这样，也存在着很大的安全隐患。 今天活动后，我和孩子们说：孩子们，今天老师耳朵疼，小朋友搬小椅子时我不想听见咔嚓咔嚓、稀里哗啦的声音。老师闭上眼睛，看谁搬椅子时，让老师听不见声音。小朋友们很好奇，个个跃跃欲试。我喊一二三四五!小朋友们开始搬椅子。当我睁开眼睛时，全班小朋友都整齐地坐在桌子边上了。我装做不知道的样子问孩子：你们是怎样搬的小椅子，我怎么一点声音也没听到?这时，孩子们争先恐后地发言，有的说：我轻轻地搬，轻轻放。有的说：我走路跟小猫一样没声音。面对孩子们正确的回答我又趁机问：下次搬椅子的时候，谁还能让我听不见声音?孩子们争先恐后的说：我我我。这样连续几天，教室里再也听不见咔嚓咔嚓、稀里哗啦的声音了。/ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效