语法课-温金燕-模块1-单元四.docVIP

Unit4 Earthquakes-Grammar Attributive Clause (定语从句) 第一课时 项 目 内 容 教材分析 课程标准的总目标是培养学生综合语言运用能力。定语从句是高中阶段非常重要的语法。掌握定语从句能够更好的帮助学生掌握语言技能，掌握阅读技巧。从而提高学生的综合语言运用能力。 学情分析 在九年级英语学习中,学生已经接触过了一些定语从句结构,但仍然很难将语法转化为“学用结合”阶段。特别是在我农村校中，学生的基础还是比较薄弱，对于英语语法的理解和运用有一定的差距。本次教学活动,通过研究型学习模式,在教学的各个环节创设情境及任务, 强调学生在学习过程中的主体性, 在各个小组成员的合作下，运用已经学过的语言和本节课学习的新的语言项目完成任务。 教学目标[知识与技能（能力）、过程与方法、情感态度和价值观] ★Teaching aims: Get students to review the Attributive Clause (restrictive) and know the usage and functions of relatives. 2. Enable the students to learn the ability of dealing with the Attributive Clause. 3. Develop stu