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浅析信息化教育技术在中学思想政治教学中的利弊 　　作者简介：谭辉（1965.04-），男，中学高级教师，福建省晋江市南侨中学。 　　信息化教育技术是指在以计算机和网络为代表的信息技术背景下的基于信息技术的教育技术。包括以计算机技术为代表的课件、视频、ppt、图片等形式以及以网络为代表的网络课堂、空中教学等。新时期的中学思想政治教学关注学生的人生观、世界观、价值观的自我形成与塑造。这需要我们在传统政治教学的基础上，有效的整合信息化教育技术。因此，探究信息化教育技术在中学政治教学中的应用、作用有着深远的现实意义。 　　一、中学政治教学中信息化教育技术的应用 　　中学思想政治课随着我国社会发展、科技进步以及学生的心理发展水平、对知识的接受程度的变化而不断改变。当今时代，信息化已经成为社会生活不可或缺的一部分，进入中学课堂也是社会进步的必然。特别是在中学政治课堂上，信息化教育技术更有着积极的意义。 　　首先，信息化教育技术在中学政治课堂上的应用 　　（一）、运用信息化教育技术这种新的载体，能够在教学模式上实现由传统的受导式教学模式向建构式教学模式转变。教学模式是教师在教育过程中选择的适应教学和学生接受水平的课堂互动形式。新时期下，学生的个性发展越来越受到重视，发展学生的综合素质是我国教育发展的趋势。这就需要教师在教学模式上为学生创造出自主学习，自主研究的教学环境。运用信