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浅析教育中的体罚 　　作者简介：王楠柯（1975.7-），女，民族：汉族；学历：本科；籍贯：河南省方城县；工作单位：南阳市宛北中等专业学校；职称：讲师；研究方向：历史教育。 　　摘 要：众所周知体罚自古以来就与教育形影相随。在古代阶级社会中，缺少儿童的权力保护意识。又无相关的法律条文来保护受教育者的相关权益，人们往往把体罚当做教育的一种方式和手段，或者把两者模糊笼统地混为一体。时至今日虽然我国法律明文规定教师不得体罚学生，然而体罚在现代的教育教学中也还是偶尔可见。 　　关键词：教育；体罚；受教育者 　　一、中国教育中的体罚现象与历史发展 　　中国古代的教育可以追溯到原始社会时期，主要是成年人对未成年人进行的生产、生活方面的技能、习惯和氏族部落中的思想道德规范的传授。在商朝时期出现的文字中，其反映教育活动的“教”字，左边是“孝”，右边是“支”。在《说文解字》中，说“支，小击也。”在古代由于氏族、部落中思想道德规范是其重要教学内容，因此在商朝文字中的“教”这个字其最初的本意是用棍棒来迫使孩子尽孝。 　　到了西周，周王朝在城郊设立了大学，是一种军事学校。大学环境像一个打猎场，但在这里面并不是为了打猎，也不是为了生产，而是为了军事教学。周朝天子定期会在辟雍中举行大典，而在举行祭奠之前要先行射礼，其中除了演习祭祀礼仪外主要是进行射箭比赛选拔武士。大学生也参加，这就相当于教