已调整2014新教案设计.docVIP

教学方案 年级学科: 姓 名: 时 间:20 —20 学年第 学期 东 平 县 第 三 实 验 小 学 博爱生本课堂 博爱生本课堂教学是在教师组织指导下，以学生自主学习、合作互助、集体探究，共同提高为突出特点的教学。它主要体现了以下博爱教育元素： 1、博爱生本课堂充分体现了一切以学生发展为本的课程理念，体现了“教为主导，学为主体”的教学原则，在这种生本课堂里，学生在老师的组织指导下，自主学习、合作探究、精彩展示、生成不断，闪烁着智慧与情感的灵光，学生真正成为课堂的主人。 2、博爱生本课堂时时处处体现了教师爱心教育情怀。在这种课堂里，教师关注全体学生，贯彻平等、民主的教育观念，运用因材施教的教学策略。教师创设和谐的课堂气氛，弯下身子与学生交流，言谈话语充满了肯定和鼓励，尤其是对待学困生，耐心辅导，循循善诱，诲人不倦，从而使他们建立起学会的信心，激发出学习的热情，实现了不让一个学生掉队的目标。 3、小组互助学习是生生之间的相互帮扶，组组之间的互相启发，学生在个人深入学习的基础上通过思维碰撞开发智力，提高自主学习能力，这对学困生是一种帮扶，对优秀生也是一种提升。 4、课堂形式也能彰显博爱的本色。课堂展示为培养学生口头表达能力、展示所