毕生发展观2.pptVIP

毕生发展观 小组成员: 练琼莺 黄品香 林芳楠 潘怡 吴雪萍 毕生发展心理学是关于从妊娠到死亡的整个生命过程中行为的成长、稳定和变化规律的科学。 它的核心假设是个体的心理和行为的发展并没有到成年期就结束，而是扩展到了整个生命过程，它是动态、多维度、多功能和非线性的，心理结构与功能在一生中都有获得、保持、转换和衰退的过程。 毕生发展观的主要观点 1、个体发展是整个生命发展的过程。 孔子在总结自己的 人生经验时说：“吾 十有五而志于学，三 十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心 所欲，不逾矩”。 人的一生都处在不断的发展变化中，从生命的孕育到生命的晚期，其中的任何一个时期都可能存在发展的起点和终点。 2、个体的发展是多方面、多层次的。 3、个体的发展是由多种因素共同决定的 年龄阶段的影响 历史阶段的影响 非规范事件的影响 这是一片如此美丽的土地。但是，疾病、饥荒、战乱、缺乏饮用水…… 可见，在同一年龄段下，人们会因为环境的不同而产生个体的差异。 据调查研究表明，一年内，LCU超过200，有50％患病机会；超过300，概率接近100％。而低于30时，保持身心健康的机会大大高于平均水平。 案例二 南平市“３·