青海省师范大学附属第二中学高二上学期第一次月考历史试题Word版缺答案.docVIP

青海师大二附中2016-2017学年第一次月考测试卷 高二年级历史（满分：100分） 第一部分：选择题（每题1.5分，共60分） 1.《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是(　　) A．兼爱尚贤??B．主权在民??????C．以民为本?????????D．道法自然 2．某思想家曾说：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”这主要反映了先秦时期A．孔子“仁”和“礼”的学说???????????? B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民”的思想?????????????? D．墨子“节用”、“兼爱”的主张有人认为：“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴，这才真正使人文主义成为一个综合的系统，不与一切含真理与价值的文化相对立，并能使之调适而上遂，成为领导文化生命的领导原则。正因为如此，可以说，要完成人文主义的全蕴，其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。”下列主张体现打开 “道德主体”之门的人文观点有己所不欲，勿施于人 “仁者，爱人” “天人感应” 知德合一A．????????? B．?????????? C． D．5．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A．人之初，性本善??????????????????????? B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．先义后利，养浩然之气????????????????? D． 不期修古，不法常可.阅读，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是思想家?思想主张?孔子?“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”孟子?“民为贵，社稷次之，君为轻”、“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”荀子?“君者舟也；庶人水也。水则载舟，水则覆舟”、“制天命而用之”A．民本思想????????? B．农本思想???????? C．教育思想????? D．重农抑商“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦???A．儒家????????????? B．法家???????????? C．墨家?????????? D．道家.《庄子?让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”这话反映了小农经济下人们的理想和追求? 展现了自给自足，生活富裕的画面??体现出人与自然的和谐相处???表达了人们对社会安定的期盼A．?????????? B．??????? C．???????? D．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是 A．韩非子?????????B．孟子?????????C．董仲舒?????????D．朱熹汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主张提出的根本目的是? A．否定先秦时的思想文化成就???????????? B．扼制各种学术思想自由发展C．加强专制主义中央集权统治???????????? D．进一步提升儒学的政治地位12.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是???A. 从矛盾对立转换出发???????????????????? B．从天人感应出发????C. 从万事万物本源出发???????????????????? D．从人的本性出发13.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则?????????????????????????? B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序???????????????? D．“天人感应”学说朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹 ????A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”????B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” ????C．灌输以农兴业思想以存“天理”????D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序15.文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是?A．黄老之学????????? B．佛学??????? C．程朱理学????????? D．陆王心学．有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这