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人教A版 · 必修1 * 第三章 函数的应用 3.2 函数模型及其应用 课时31 几类不同增长的函数模型(1) * 课前预习作业 增函数 增函数 增函数 陡 稳定 * 快于 axxn 慢于 logaxxn * 课堂对点训练 知识点一 一次函数、二次函数模型 * 解析 由已知第一年有100只,得a=100. 将a=100,x=7代入y=alog2(x+1), 得y=300. * 知识点二 指数函数、对数函数模型 * 2ln 2 1024 解 设树林中这种数木的最初栽植量为a(a0),甲方案在10年后树木产量为y1=a(1+20%)5(1+10%)5=a(1.2×1.1)5≈4a. 乙方案在10年后树木产量为: y2=2a(1+20%)5=2a×1.25≈4.98a. y1-y2=4a-4.98a0,因此,乙方案能获得更多的木材(不考虑最初的树苗成本,只按成材的树木计算). * * 易错点 图形信息的求解误区 正解 图1不对,因为正方体的底面积是定值,故水面高度的增加是均匀的,即图象是直线型的. 图2正确.因几何体下面窄上面宽,且相同的时间内注入的水量相同,所以下面的高度增加得快,上面增加得慢,即图象应越来越缓. 图3正确.球是对称的几何体,下半球因下面窄上面宽,所以水的高度增加得越来越慢;上半球恰好相反,所以水的高度增加得越来越快,即图象先平缓再变陡. 图4正确.图中几何体两头宽,中间窄,所以水的高度增加,先快后慢,即图象先变陡再平缓. * * * 温馨提示:请点击按扭进入WORD文档作业 课后提升作业
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