技工院校课堂教学现状及构建有效教学调查研究报告-正文.docVIP

技工院校课堂教学现状 及构建有效教学调查研究报告 谢进军 李 嵘 岳俊华 引 言 2012年，我院启动《构建技工院校课堂有效教学的探索》课题研究，以我院教学实际为样本，积极探索新的形势下，如何有效整合各类资源、广泛调动学生和老师的积极性，真正发挥在课堂教学中学生的主体和教师的主导作用，切实提高课堂教学的针对性和实效性。为了更好地了解我院课堂教学的情况，获取第一手资料，保证课题研究的顺利进行，2012年5月，我们设计了《河南工业技师学院课堂教学有效性调查问卷（学生卷）》和《河南工业技师学院课堂教学有效性调查问卷（教师卷）》对我院的全体教学人员和部分学生做了问卷调查，现将相关调查情况报告如下： 一、问卷制作与调查对象 《河南工业技师学院课堂教学有效性调查问卷（学生卷）》和《河南工业技师学院课堂教学有效性调查问卷（教师卷）》由我院《构建技工院校课堂有效教学的探索》课题组负责制作。学生问卷共设24道选择题和1道填空题（本学期开设的课程中，你最喜欢上的是 ）、1道主观问答题（你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的?），教师问卷共设33道选择题。 2012年5月，我们分别对全院72名教学人员和全院21个班级的学生做了问卷调查。调查过程共发教师问卷72份，共收回有效问卷72份；共发学生问卷542份，共收回有效问卷542份。 二、问卷调查结果与分析 （一）学生层面 1、