高中历史（人教版必修一）配套课件：第八单元第27课世纪之交的世界格局.pptxVIP

第八单元　当今世界政治格局的多极化趋势第27课　世纪之交的世界格局学习目标1.知道东欧剧变与苏联解体的原因和影响，认识其与两极格局瓦解和“冷战”时代结束的关系。2.理解两极格局结束后世界局势的特点，认识和平与发展成为时代主题。3.掌握多极化趋势加强的表现和影响，认识多极化不断加强的历史趋势。栏目索引基础知识导学 梳理·识记·点拨重点难点探究 理解·深化·探究随堂达标检测 巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用 基础知识导学 　梳理·识记·点拨东欧剧变和苏联解体一1.东欧剧变(1)原因：受苏联改革和国内经济困难的影响。(2)表现：1989年， 成为第一个发生剧变的东欧国家；1990年10月， 并入联邦德国，实现了两德的统一。(3)影响：东欧各国执政党纷纷丧失政权，社会制度随之发生了根本性变化。波兰民主德国答案2.苏联解体(1)背景：苏联改革走进了误区。1985年当选为苏共中央总书记的 上台后，首先进行经济改革，无法打开局面后，转而进行以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义的 ，提倡所谓“民主化”和“公开性”。(2)过程①1990年，苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行多党制。② 年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立 。(3)结果：苏联不复存在，两极格局随之瓦解。戈尔巴乔夫政治改革独立国1991家联合体答案知识点拨知识点拨东欧剧变、苏联解体使国际社会主义运动遭到重大损失，但不是整个社会主义的失败。中国特色的社会主义运动仍在蓬勃发展。和平与动荡并存二1.特点：世界形势出现了缓和与紧张、 与 并存的局面。2.原因(1)“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗族、领土等矛盾相继爆发。(2)美国不断插手别国事务和地区争端，使 、小规模的冲突不断增加。(3) 也呈现出泛滥趋势，对世界和平和地区安全造成了严重威胁。和平动荡区域性国际恐怖主义答案3.表现(1)1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的旗号，向南联盟发动长达78天的狂轰滥炸。(2)国际恐怖主义：美国 。“9·11”事件答案多极化趋势的加强三1.特点：世界格局呈现出“ ”的局面，多极化趋势进一步发展。2.表现(1)美国：成为唯一超级大国，极力构筑以自己为主导的 世界。(2)欧洲：1992年，欧共体各国在荷兰的马斯特里赫特正式签订《 》，成立欧洲政治及经济货币联盟；1993年， 正式成立，其国际地位不断提高。(3)日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。一超多强单极欧洲欧洲联盟联盟条约答案(4)俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量，其国际地位随着国内经济好转有了很大改善。(5)中国：作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的 ，反对霸权主义，维护世界和平。3.认识：至今为止，世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。 格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。国际政治新秩序多极化答案知识点拨知识点拨多极化只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局并未形成，而是处于向多极化演进的过程中，目前呈现出“一超多强”的局面。方法总结1.结构图示2.图解东欧剧变和苏联解体的原因返回重点难点探究理解·深化·探究 重点难点探究 　理解·深化·探究主题一　“冷战”结束后的世界局势史料探究材料一　中国传统文化的精髓是“贵和”。将“和”用于政治，则能促进历史发展，文化繁荣；将“和”用于经济，则能促进生产发展，经济繁荣；将“和”用于外交，则“协和万邦”，实现“万国咸宁”“天下太平”。——叶小文《“以人为本”与“和谐为贵”》思考(1)材料一中的“万国咸宁”“天下太平”反映了当今世界怎样的主题？答案　和平与发展。答案图一 巴以冲突　 　图二 基地组织图三 索马里海盗　　　图四 反对科索沃战争材料二　(2)材料二中的图片反映了两极格局结束后世界局势中的哪些问题？结合所学知识分析这些问题出现的原因。答案　问题：宗教纠纷、领土问题、民族矛盾、局部战争、地区冲突、恐怖主义等。原因：两极格局的结束使国际力量对比失去均衡；以美国为首的西方大国试图建立以自己为主导的地区和世界秩序；世界经济发展不平衡等。答案(3)结合上述材料，说明两极格局结束后世界形势的基本特点是什么？答案　世界形势总体上趋向缓和，和平与发展成为主流，但世界并不太平，和平与动荡局面并存。答案史论总结“冷战”结束后国际关系和平与动荡并存的原因1.动荡原因(1)“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发(恐怖主义、民族分离活动等)。(2)在两极格局瓦解后，美国力图构筑以自己为首的单极世界，不断推行其霸权政策，插手别国内政与外交，甚至不惜诉诸武力(霸权主义)。(3)东西方力量对比出现失衡，导致国际上出