用分析法解决问题（修改）.ppt

小学六年级 景东民族小学 字云美 1、黄尾山雀今年要采摘660粒山楂储备过冬，已经采了285粒， 剩下的要3天完成，剩下的平均每天储备多少粒？ 剩下的平均每天要储备多少粒？ 剩下？粒 3天 今年要采摘660粒 已经采了285粒 1、剩下多少粒？ 660-285=375（粒） 2、剩下的平均每天要储备多少粒？ 375÷3=125（粒） 综合式： 答：剩下的平均每天储备95粒. （660-285）÷3=125（粒） ÷ - 1 2 3 2、猎豹每小时跑120千米是世界上跑的最快的陆生动物，是人类奔跑速度的4倍，猎豹每小时比人类多跑多少千米？ ? ? ？ 猎豹每小时跑120千米 人类每小时跑？千米 猎豹是人类奔跑 速度的4倍 1、人类每小时跑多少千米？ 120÷4=30（千米） 2、猎豹每小时比人类多跑多少千米？ 120-30=90（千米） 综合式： 120-120÷4 =120-30 =90（千米） 答：猎豹每小时比人类快90千米 猎豹每小时比人类多跑多少千米 - 猎豹每小时跑120千米 ÷ 3、景东新城区某工地需运进水泥520吨，运了4次， 还剩40吨。平均每次运水泥多少吨？ ? ? ？ ③ 平均每次运水泥多少吨? 运了多少吨？ 运了4次 ÷ 要运进520吨 还剩40吨 - 1、运了多少吨？ 520 - 40=480（吨） 2、平均每次运水泥多少吨? 480 ÷4=120（吨） 答：平均每次运水泥120吨。 4、A、B两地相距510千米，甲乙两车从两地相对开出， 3小时相遇。已知甲车每小时行80千米，乙车每小时行 多少千米？ ? ? ？ ③ 乙车每小时行多少千米? 乙车行了多少千米？ 行了3小时 ÷ A、B相距510千 米 甲车行了多少千米 - 1、甲车行了多少千米？ 3 × 80=240（千米） 2、乙行了多少千米？ 510-240=270（千米） 答：乙车每小时行90千米。 每小时行80千米 行了3小时 × 3、乙车每小时行多少千米？ 270÷3=90（千米） 5、某大学食堂有23.1吨大米，已经吃了14天，平均每 天吃1.2吨。剩下的大米如果每天吃1.05吨，还可以吃 多少天？ ? ? ？ ③ 还可以吃多少天？ 剩下多少吨大米？ 每天吃1.05吨 ÷ 有23.1吨大米 吃了多少吨？ - 1、吃了多少吨大米？ 14× 1.2=16.8（吨） 2、还剩多少吨大米？ 23.1－16.8=6.3（吨） 答：还可以吃6天。 14天 每天吃1.2吨 × 3、还可以吃多少天？ 6.3÷1.05=6（天） ④ 用分析法解决数学问题的思路： 问题 信息 步骤： ①收集数学信息； ②解读数学信息； ③明确要解决什么数学问题，解决这个数学问题需要哪两个数学信息？ ④如果需要的这两个或其中的一个数学信息未知，就转化为新的数学问题； ⑤再思考要解决这个新的数学问题，又需要选择哪两个数学信息？再分析这两个数学信息有什么联系？为什么？怎样列式？……以此类推，直到把问题解决为止。