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- 2016-12-27 发布于贵州
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第一章 教育与教育学
1:教育是什么?
教育活动是人类社会独有的活动;
教育活动是培养人的社会实践活动;
学校教育是一种专门培养人的社会实践活动,它具有可控性、专门性、相对稳定性;
教育概念的扩展——大教育观的形成,它是基于在“终身教育”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想上的一种教育观。
2:社会教育的特点有哪些?(必背)
对象的全民性;
地点的广泛性;
内容的实用性;
时间的终身性;
形式的开放性。
3:学校是怎样产生的?(必背)
第一,生产的发展,社会生产力水平的提高,为学校的产生提供了物质上的准备。
第二,统治阶级对人才的需求,为学校的产生提供了社会条件。
第三,文字的产生和文化的发展,为学校的产生提供了现实条件。
4:古代学校教育的特点有哪些?(必背)
第一,学校教育与生产劳动相脱离,成为一种相对独立的社会活动。
第二,学校教育为统治阶级所垄断,具有鲜明的阶级性、森严的等级性。
第三,学校教育的内容主要是古典人文学科和治世之术,有明显的保守性。
第四,教学的组织形式主要是个别教学,教学方法主要是灌输与死记,同时也注重在实践中学。
第五,教育的象征性功能占主导地位。
第六,出现专科教育和职业技术教育的萌芽,但尚未形成自己的体系。
5:现代教育的特点有哪些?(必背)
第一,现代教育具有鲜明的生产性;
第二,现代教育逐步走上了大众化教育;
第三,现代教育内
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