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巫山县两坪小学学科教学设计 科目：数学 授课班级：五年级上册 课题 第二单元 小数除法 小数除以整数（一） 教学 课时 13 授课 时间 教 学 目 标 　1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 2．培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。 教学 重难 点 教学重点：除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 教学准 备 教 学方 法 教 学 过 程 第一课时 小数除以整数（一） 一、复习准备 1．计算下面各题。　　　　　　 115÷5＝（ ） 23×5＝（ ） 115÷23＝（ ）　 2．计算下面各题并说一说整数除法的计算方法． 2145÷15＝　　　416÷32＝　　　1380÷15＝ 二、导入 情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4）板书课题：“小数除以整数”。 三．教学新课 想一想，被除数是小数该怎么除呢？小组讨论。分组交流讨论情