高中历史（岳麓版必修一）课时作业：第七单元　复杂多样的当代世界25课时Word版含解析.docxVIP

第25课　世界多极化趋势[课程标准]　简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。一、欧洲共同体的形成1．背景(1)二战后，西欧国际地位下降，不得不依附于________。(2)20世纪50年代，西欧经济发展，要求从美国的阴影下走出来。(3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，只有走联合发展的道路。2．形成(1)1951年，法国等六国成立______________。(2)1958年，六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。(3)1967年，上述三组织合并为____________，简称欧共体。3．措施建立________同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。4．影响(1)西欧国家经济发展，实力增强。(2)西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上推行____________的外交政策。(3)美国霸权地位受到削弱，不得不调整对欧政策。二、日本成为世界经济大国1．背景(1)二战后，美国对日本实行______________，日本政府采取追随美国的政策。(2)战败后的日本，经济衰竭。2．原因(1)美国对日本的扶植：减免____________，提供____________援助。(2)战后初期__________改革，铲除封建因素。(3)重视科技与________。(4)把发展________放在首位，利用国家政权发展经济。3．成就：1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界____________。4．影响(1)改变了战后初期向美国__________的政策，实行以____________为轴心的全方位外交。(2)资本主义世界经济领域呈____、日、________三足鼎立的局面，动摇了美国的经济霸主地位，冲击了美苏两极格局。三、不结盟运动的兴起1．背景(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴____________。(2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为__________的战场。2．目的：改变不合理的状况，谋求维护自身__________、主权、发展与和平的有效途径。3．兴起(1)标志：1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《______________________》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。(2)含义：积极地反对____________和霸权主义，主张用____________代替“冷战”，实行全面裁军，销毁____________。(3)意义：标志着______________国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由____________和西方国家决定世界事务的局面。知识点一　欧洲共同体的形成1．下面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是(　)A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保2．西欧国家首先在一些具体的经济领域实现联合，为此首先组建了(　)A．欧洲经济共同体 B．欧洲工业共同体C．欧洲原子能共同体 D．欧洲煤钢共同体3．二战后初期，面对国际地位下降的状况，西欧采取的策略是(　)A．依附于美国恢复经济B．与苏联进行全面对抗C．加强内部联合D．推行独立自主的外交政策知识点二　日本成为世界经济大国4．日本在1956～1972年，一跃成为世界经济大国。其原因不包括(　)A．全国集中精力搞经济建设B．重视采用先进的科学技术C．高度重视教育保持高投入D．战争掠夺财富转化为资本5．下面两幅图片形象地反映了战后日本由经济衰竭到迅速腾飞的情形。20世纪50～70年代，促使日本经济腾飞的客观有利条件是(　)图一　战败后的日本　 图二　日本新干线列车A．扫除了封建落后的因素B．引进西方先进的技术C．重视教育D．在朝鲜战争中得到美国的大量订单6．二战后，美国对日本的政策由削弱转为扶植的直接原因是(　)A．新中国成立 B．称霸欧洲C．确立世界霸权 D．遏制中国、苏联7．20世纪七八十年代，欧洲提出在国际舞台上“用一个声音说话”，日本提出“要运用经济、技术力量，积极参与构筑国际新秩序”，这体现出(　)A．两极格局被美日欧三足鼎立格局所取代B．世界经济区域一体化出现C．世界多极化趋势出现D．世界多极化格局形成知识点三　不结盟运动的兴起8．下列对不结盟运动的认识，不正确的是(　)A．是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团B．其目的是为了谋求第三世界国家的独立、主权和发展C．推动了国际政治格局向多极化方向发展D．对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用9．在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻击不结盟是“一种不道德的近视的概念”；苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了