组织行为学整如体设计.docVIP

《组织行为学》课程整体教学设计 一管理信息 课程名称：《组织行为学》 课程代码制定时间： 2011-1-4 所属分院：管理系 制定人：贾昕昕 批准人： 二基本信息 学分：3 课程类型：工商管理专业的基础课 学时：54 三课程设计 1课程目标设计 课程能力目标 课程知识目标 明确四种人性假设的理论，了解人性假设理论的适用条件 掌握知觉的基本特性，理解社会知觉发生偏差的主客观因素及社会知觉中存在的常见的偏见 掌握四种气质类型的差异，熟悉能力与知识技能的关系，了解性格对个体发展的意义，不同气质类型、性格特点及能力水平的个体该如何因人而异的进行管理 熟悉企业经营管理的价值观，掌握费斯停格的认知失调理论和海德的认知平衡理论，了解态度对组织行为的影响力度 熟悉影响下属的激励因素和提高下属激励水平的原则 熟悉有效的沟通方法 了解群体的规模、构成、规范等特质对组织绩效产生的效应 掌握压力的卸载方法和应对方式 明确主管扮演的三大角色，认识主管所承担角色的重要性 探寻决策的影响因素，掌握基本的决策方法 2课程内容设计 序号 项目模块名称 能力目标 知识目标 学时 1 人性的测评与管理 能够使用不同的管理模式对经济人、社会人、自我实现人和复杂人进行有效管理，并制订出管理方案 明确